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对分课堂在英语专业“高级英语”课程中的探索
被引量:
2
1
作者
刘兴兵
仵婧祎
张记
《安康学院学报》
2020年第5期19-23,27,共6页
我们在“高级英语”教学中开展对分课堂的探索取得了一定成效。通过设计并布置“亮帮考”作业和创立单元作文对分做法,已经形成特色比较鲜明的单元主题对分+单元作文对分的隔堂对分教学模式。调查表明,对分课堂教学模式得到了学生的认...
我们在“高级英语”教学中开展对分课堂的探索取得了一定成效。通过设计并布置“亮帮考”作业和创立单元作文对分做法,已经形成特色比较鲜明的单元主题对分+单元作文对分的隔堂对分教学模式。调查表明,对分课堂教学模式得到了学生的认可和欢迎,学生英语语言能力提升明显。
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关键词
“高级英语”
对分
课堂
单元主题对分
单元
作文
对分
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职称材料
题名
对分课堂在英语专业“高级英语”课程中的探索
被引量:
2
1
作者
刘兴兵
仵婧祎
张记
机构
四川外国语大学英语学院
四川外国语大学研究生院
重庆化工职业学院人文学院
出处
《安康学院学报》
2020年第5期19-23,27,共6页
基金
2017年重庆市社会科学规划年度项目“认知对话句法理论及其在汉语平行结构研究中的应用”(2017YBYY103)
2020年四川外国语大学校级教改项目“对分课堂在英语专业高级阅读课堂教学中的实践、探索与反思”(JY2062212)
2017年重庆市教委人文社会科学项目“认知对话句法学的构建”(17SKG112)。
文摘
我们在“高级英语”教学中开展对分课堂的探索取得了一定成效。通过设计并布置“亮帮考”作业和创立单元作文对分做法,已经形成特色比较鲜明的单元主题对分+单元作文对分的隔堂对分教学模式。调查表明,对分课堂教学模式得到了学生的认可和欢迎,学生英语语言能力提升明显。
关键词
“高级英语”
对分
课堂
单元主题对分
单元
作文
对分
Keywords
Advanced English
PAD
Unit Theme PAD
Unit Composition PAD
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对分课堂在英语专业“高级英语”课程中的探索
刘兴兵
仵婧祎
张记
《安康学院学报》
2020
2
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