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单元前展示课让英语课堂活起来
1
作者
黄健
《当代教育理论与实践》
2015年第5期5-7,共3页
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。为了实现这一目标,通过教学实践,在每个单元前让学生就这...
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。为了实现这一目标,通过教学实践,在每个单元前让学生就这个单元相应的主题进行一次展示课活动,使学生的学和老师的教能更加有效的结合起来。利用单元前展示课使课内外活动有效结合,提高学生的学习兴趣和英语运用能力。
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关键词
单元前展示课
自主学习
学习兴趣
课
内外活动
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题名
单元前展示课让英语课堂活起来
1
作者
黄健
机构
湘机中学
出处
《当代教育理论与实践》
2015年第5期5-7,共3页
基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK012CZXX103)
文摘
高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。为了实现这一目标,通过教学实践,在每个单元前让学生就这个单元相应的主题进行一次展示课活动,使学生的学和老师的教能更加有效的结合起来。利用单元前展示课使课内外活动有效结合,提高学生的学习兴趣和英语运用能力。
关键词
单元前展示课
自主学习
学习兴趣
课
内外活动
分类号
G542 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
单元前展示课让英语课堂活起来
黄健
《当代教育理论与实践》
2015
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