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题名关注年段,分清课型,提高语文复习效率
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作者
潘晓红
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机构
江苏溧阳市溧城中心小学
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出处
《小学教学研究》
2020年第32期74-76,共3页
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文摘
怎样在缩减课时的情况下组织有效复习,保证学生的知识掌握,提高语文复习的效率呢?一方面要把握年段特点,根据学生的年龄特点、认知特点、学习能力,家庭配合程度的异同,组织有效复习;另一方面,要紧扣本单元的人文主题和语文学习要素,针对不同的教学内容,运用恰当的教学策略,开展有效的复习指导。
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关键词
语文复习
年段教学重点
单元各种课型
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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