品读儿童故事,培养复述能力——以统编版三年级下册第八单元为例

统编教材三下第八单元以“有趣的故事”为人文主题,通过四篇儿童故事,为学生“根据故事内容,复述故事”能力的训练做了阶梯式的安排。本单元的教学,应立足于编排意图,理清教学难点,凸显文本特点,立足课文要素,推进教学进程,突破教学难点。