1
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英语学习活动观视角下以问题解决为核心的单元学习活动设计 |
李宝荣
向东方
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《英语学习》
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2023 |
1
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2
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生物学单元学习活动的设计与实践 |
周初霞
石秀芹
王红梅
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《中学生物学》
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2023 |
1
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3
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基于“大情境”主线的物理单元学习活动设计——以“电磁场与电磁波初步”为例 |
杨松霖
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《物理教学探讨》
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2023 |
0 |
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4
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基于数据意识培养的“条形统计图”单元学习活动设计 |
王术
刘桂宏
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《文教资料》
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2023 |
0 |
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5
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核心素养背景下高中数学单元学习活动的实践研究 |
叶利雄
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《上海中学数学》
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2023 |
0 |
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6
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部编本语文教材单元学习活动的特点及教学建议——以七年级上册第一单元阅读部分为例 |
郑桂华
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《天津师范大学学报(基础教育版)》
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2019 |
16
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7
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高中数学单元学习活动的设计策略——以“数列”单元为例 |
李英
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《上海中学数学》
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2020 |
2
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8
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精心设计单元学习活动 让学生亲历学习过程--以统编教材四年级上册第三单元为例 |
张蓉
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《小学教学参考》
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2021 |
2
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9
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小学数学“单元学习活动”的设计与实践逻辑 |
殷波贤
初广宏
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《现代教育》
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2022 |
5
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10
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指向语文要素的小学语文单元学习活动设计 |
朱建萍
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《上海课程教学研究》
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2022 |
1
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11
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初中化学单元学习活动设计 |
姚秋平
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《上海课程教学研究》
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2020 |
1
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12
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运用生态性学习理论设计单元学习活动——以高中生物必修3“生态环境的保护”单元活动案例剖析 |
陈丽
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《中学生物学》
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2013 |
0 |
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13
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“家乡文化生活”单元学习活动设计与实施 |
李京华
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《中学生作文指导》
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2021 |
0 |
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14
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学习科学视域下高中物理单元学习活动设计初探 |
杨松霖
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《现代教学》
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2021 |
0 |
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15
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基于情境的武术单元学习活动设计与实施 |
王叶妹
胡多阳
金李娜
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《上海课程教学研究》
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2022 |
0 |
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16
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浅议设计高中英语单元学习活动,提升思维品质的策略 |
胡欣
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《课堂内外(高中教研)》
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2021 |
0 |
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17
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单元学习活动的设计与实施——以“生态系统通过自我调节维持稳态”为例 |
王红梅
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《中学生物教学》
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2024 |
0 |
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18
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指向深度学习的情境化单元活动设计 ———以“组成细胞的分子”为例 |
罗嘉嘉
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《中学理科园地》
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2024 |
0 |
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19
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学习活动单元分析下高中语文项目化学习设计与实践--以必修下册第一单元为例 |
陆全
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《中学语文》
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2024 |
0 |
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20
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初中生物学STEAM单元学习活动设计 |
翟楠
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《中学生物教学》
北大核心
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2023 |
0 |
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