单元导航图设计例谈——“学为中心”助学系统的建构维度之一

在“学为中心”助学系统的整体框架之下,作为“总领”的单元导航图,需通过直观的形式呈现单元整体架构和内容布局,并蕴含学习路径的指引,清晰地标示单元学习各环节之间的逻辑关联。单元导航图的设计,从单元整体布局到单个课时的探究学习,为“学为中心”助学系统勾勒出一幅清晰可见的学习地图。