高中物理单元教学设计框架的构建及其实施探讨

以修订的布卢姆教育目标分类学为理论基础，借鉴专家学者对教学设计的研究成果，结合新课程改革和自己几年的物理教学工作经验，构建高中物理单元教学设计框架，并探讨了其实施的过程和步骤。