树立单元整体意识 紧扣教学内容核心--以《二元一次方程组的应用》的教学实践为例

本文以沪科版《二元一次方程组的应用》为例,分析单元整体教学的原因及课时内容,阐述教学过程,诠释基于单元整体的教学思想,为教学提供参考。