-
题名初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践
- 1
-
-
作者
桑利
-
机构
泗洪县衡山路实验学校
-
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2024年第7期0079-0082,共4页
-
文摘
随着新课改的不断实施,初中英语的教学和复习方式在不断的创新和优化,单元整体教学理论应用在初中英语复习中,可以更好的增加初中英语复习的合理性和完整性,让学生可以以单元为单位的完成复习任务。因此,研究初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践,可以很好的了解目前初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践现状,找到初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践存在的问题,针对这些问题制定相应的解决措施,以便可以提高复习课的效率,提升复习质量,达到初中英语复习教学的最终目的,促进初中英语教学的整体发展。
-
关键词
初中英语
单元整体教学理论
复习课
-
分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践
- 2
-
-
作者
桑利
-
机构
宿迁市泗洪县衡山路实验学校
-
出处
《课堂内外(初中教研)》
2022年第S04期109-111,共3页
-
文摘
随着新课改的不断实施,初中英语的教学和复习方式在不断创新和优化,单元整体教学理论应用在初中英语复习中,可以更好地增加初中英语复习的合理性和完整性,让学生可以以单元为单位完成复习任务。因此,研究初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践,可以很好地了解目前初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践现状,找到初中英语单元整体教学理论在复习课中的探究与实践存在的问题,针对这些问题制定相应的解决措施,以便可以提高复习课的效率,提升复习质量,达到初中英语复习教学的最终目的,促进初中英语教学的整体发展。
-
关键词
初中英语
单元整体教学理论
复习课
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-