基于产生式迁移理论的单元组合模式初探

本文针对传统的信息技术教学有重复现象的问题,提出了单元组合模式,对此模式的教育理论和现实意义进行了分析,提出了此模式的基本思路和教学流程并对其教学的个案进行了分析。

2008年汶川8．0级特大地震孕育和发生的多单元组合模式

2008年5月12日四川省汶川县境内发生8.0级特大地震.这次逆冲型地震发生在大陆内部的高角度逆冲断裂之上,与有历史记载以来所发生的逆冲型特大地震是不同的.通过对汶川地震的地表破裂、震源机制、余震定位、地震破裂过程、同震地壳形变、强地面运动等的综合研究,认为汶川特大地震的孕育和发生是3个地质单元共同作用的结果.川西高原作为变形单元震前发生长期持续的变形,并且将变形转换为积累在龙门山断裂带的应力;龙门山断裂带作为闭锁单元震前变形缓慢但积累很大的应力,当其超过断裂的摩擦强度或岩体的破裂强度时就突发破裂,形成地震,释放出巨大的能量;四川盆地作为支撑单元对川西高原和龙门山的向东运动产生阻挡,是汶川地震孕育不可缺少的元素.汶川地震的孕育和发生可以用多单元组合模型来理解.

单元组合模式图书馆设计初探──江门五邑大学图书馆设计

单元组合模式图书馆设计初探──江门五邑大学图书馆设计夏兰西五邑大学是广东省江门市侨胞捐资兴建的一所多科性综合大学，位于江门市区西北的东湖公园风景区，占地９０余公顷。图书馆选址在已建成的教学主楼北部景区内，背靠流经校园的白沙河，主立面朝东，面向宽阔的荷...