语文单元组教学的国家课程校本化研究

在＂为了每一位学生的发展＂这一课改核心理念的引领下,青岛北仲路第一小学以＂课程教材改革＂为突破口,从＂语文单元组教学＂入手,积极探索国家课程校本化实施的有效途径,以模块式学习贯穿学生从课前到课后整个学习过程的始终,着力于单元整合后教学模块的设计、教学资源的开发、导学卡的运用等方面的实践研究,引领学生海量阅读,促使＂真正的学习＂发生,从而实现了全面提升学生综合素养的美好愿景。

起承转合 一念相承——基于《方程》单元组课教学的实践与思考

单元组课教学的研讨活动形式越来越普遍,教师要如何思考一组单元课怎么设计,需要考虑什么?本文结合《方程》单元组课教学研讨的实践与思考,从起(地位)、承(联系)、转(个性)、合(共性)四个方面来阐述怎么思考一节课在这一组单元中的架构,学生思维点的训练,把前后知识“联”起来,融会贯通。