古代文学单元自测题

1．一笠庵主人是——的号，他是——派的代表作家。2．王夫之的杂剧《龙舟会》取材于唐代李公佐的传奇小说。3．曾经长期在舞台上演出的京剧《五人义》是根据“清忠谱》中的——和——两折戏改编而成的。4．“一人水占”是——、——、——和——这四种剧本的简称。5．朱啦的代褒作《十五贯》又名——。

现代文学单元自测题

1．解放区的文艺创作，以一九四二年的延安文艺整风运动为界，前后两个阶段呈现了不同的创作特色。四二年以前的创作以——的成绩最为突出，其中主要的诗人有田间——、——，——等。《假如我们不去打仗》、《给饲养员》是——的街头诗，他的《——》，《——一》是歌颂抗日斗争英雄的著名叙事短诗。陈辉在《——》中，

小学语文四年级上册第一单元自测题

一、看拼音，写字词。 long zhao bo wu lu fei yao （ ）（ ） 规（ ）人声鼎（ ）照（ ）

小学语文四年级上册第三、四单元自测题

擂主的习作情感细腻，以书信体的形式娓娓道来，让我们感受到一种渴望理解、渴望关爱、渴望幸福的迫切心情。语句情真意切，感人至深，习作层次清楚，条理分明。攻擂方的习作真是一腔苦恼，娓娓倾诉，殷殷渴望，情真意切。真切入微的心理描写——压抑的心理、愧疚的心理、委屈的心理、奋发的心理、渴求的心理，复杂多变，荡气回肠，耐人品读。让大家感受到了爸爸与“我”的那种无形的距离，“我”渴望爸爸理解，渴望爸爸关心的复杂感情跃然纸上，真切入微的心理描写，生成了文字的魅力。

小学语文三年级下册第三、四单元自测题

一、拼音长廊。看拼音，写词语。（8分） 二、找伙伴。把括号里能搭配的词语打上“√”。（6分） 三、词语对对碰。写出下列词语的近义词。（6分）

小学数学一年级上册第一、二单元自测题

一、我会数。（30分） 1．先数一数物体的个数，再写下来。2．数一数，再回答。（1）教室里有（ ）扇门，（ ）盏灯。（2）我有（ ）只手，一共有（ ）根手指。（3）教室里第一排坐了（ ）个小朋友。（4）我们组有（ ）人，男生有（ ）人，女生有（ ）人。

小学语文一年级上册第一、二单元自测题

语言积累——我来做 一、我会看拼音，写词语。（8）分 guo qiao（ ） huan qing（ ） bai tu（ ） chi cao（ ） fei ji（ ） qing wa（ ） jiang nan（ ） piao liang（ ） 二。我会连。（6分）

小学语文二年级下册第一、二单元自测题

一、拼音长廊。看拼音，写词语。（8分）二、小机灵。写出一个带有下面偏旁的字，再组词。（12分）

小学语文一年级下册第一、二单元自测题

一、拼准词语。看拼音，写词语。二、数一数。把笔画数相同的字写在一起。（9分）

小学数学二年级下册“解决问题”单元自测题

一、知识大本营。（18分） 1．在计算有乘法和加法（或减法）的算式时，如果没有括号，要先算（ ）法；如果有小括号，要先算小括号（ ）的。

小学数学四年级下册“运算定律与简便计算”单元自测题

一、知识宝库（14分） 1．（）＋85=（）＋127，这是运用了加法（）。2．（169＋72）＋28=169＋（_＋_），这是运用了（）律。

小学语文二年级上册第一、二单元自测题

语言积累——我来做 一、拼音长廊。看拼音，写词语。（8分） qin lao（ ） ge bo（ ） lu xing （ ） gang qin（ ） pi juan（ ） naozhong（ ） ji suan（ ） ci xiang（ ）二、小机灵。写出带有下面编帝的字。再组词。（9分）

小学语文一年级上册第五、六单元自测题

一、看清标点符号，弄清句子意思，读出句子语气。（3分） 1．我会打排球，你会吗？ 2．妈妈，您带我去公园玩好吗？ 3．山上风景很美，我们去看看吧!

小学语文三年级上册第一单元自测题

一、拼音长廊。看拼音，写词语。（8分）

小学语文二年级上册第五、六单元自测题

（时间90分钟 满分100分） 一、看拼音，写词语。（15分）

小学语文一年级下册第七、八单元自测题

一、《兰兰过桥》讲了几种神奇的桥？你想象中的桥是什么样的？

《排列组合、二项式定理》单元自测试题

一、选择题：（每小题4分，共48分）1．某班新年联欢会原定的5个节目已排成节目单，开演前又增加了2个新节目．如果将这2个新节目插入原节目单中，且2个新节目不相邻，那么不同插法的种数为（）．

小学试题难倒大学生家长

尽管怀揣大学本科文凭，同时还是一家科研机构的研究人员，但在儿子小学三年级教材题目面前，赵先生还是丢尽了面子——无法答对儿子的问题。赵先生不解，小学生真有必要做这些怪题目吗？ 赵先生的儿子就读于贵阳市某小学三年级，使用的是江苏版试验教材。数学科目第二单元自测题有这样一道题：请找规律填数字，1、2、2、4、8、（ ）、（ ）。儿子不会做，便问爸爸。

不容忽视的家庭资源——一封家长来信引起的思考

[案例描述] 6月的一天,我正批改着学生前一天的家庭作业——苏教版第六册语文配套练习册中的第六单元自测题,突然,学生的练习册中滑落出一本异样的练习簿,没有姓名,但起始两页却密密麻麻写满了老练的铅笔字,仔细一看,原来是学生家长写给我的一封信。