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指向单元目标的高中英语单元试题命制策略
1
作者
任美琴
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2023年第7期126-131,共6页
单元测试是诊断学生单元学习结果的重要手段,是教师开展单元教学效果评估的重要方式。指向单元目标的高中英语单元试题命制是落实教、学、评一致性的重要环节,应从单元考查目标制订、单元评价规划设计、试题编制和试题审校四个方面展开...
单元测试是诊断学生单元学习结果的重要手段,是教师开展单元教学效果评估的重要方式。指向单元目标的高中英语单元试题命制是落实教、学、评一致性的重要环节,应从单元考查目标制订、单元评价规划设计、试题编制和试题审校四个方面展开,以确保单元试题命制的科学性和导向性,发挥单元检测的导向和诊断功能,助推单元教学的提质增效。
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关键词
单元
目标
单元试题命制
高中英语
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职称材料
题名
指向单元目标的高中英语单元试题命制策略
1
作者
任美琴
机构
浙江省临海市回浦中学
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2023年第7期126-131,共6页
文摘
单元测试是诊断学生单元学习结果的重要手段,是教师开展单元教学效果评估的重要方式。指向单元目标的高中英语单元试题命制是落实教、学、评一致性的重要环节,应从单元考查目标制订、单元评价规划设计、试题编制和试题审校四个方面展开,以确保单元试题命制的科学性和导向性,发挥单元检测的导向和诊断功能,助推单元教学的提质增效。
关键词
单元
目标
单元试题命制
高中英语
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
指向单元目标的高中英语单元试题命制策略
任美琴
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2023
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