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高校课堂教学模式的选择 被引量:23
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作者 潘成云 《扬州大学学报(高教研究版)》 2001年第4期72-73,共2页
“单向灌输式”与“双向互动式”是两种不同的教学模式 ,它们具有各自的特点。长期以来我国高校课堂教学以“单向灌输式”为主。随着社会经济环境的变化 ,“双向互动式”必将成为课堂教学模式的选择之一。
关键词 单向灌输式教学 双向互动式教学 课堂教学模式 高校
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改进高校的教学方法培养适应市场经济需要的人才
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作者 阎俊爱 《太原师范学院学报(自然科学版)》 1999年第1期89-90,共2页
关键词 教学方法培养 案例教学 经济需要 适应市场 理论联系实际 教学内容 单向灌输式教学 高校 课堂教学 社会主义市场
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在思品课教学中发挥学生的主体作用 被引量:1
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作者 吴天 《江西教育(管理版)(A)》 2008年第15期22-22,共1页
素质教育、课程改革强调发挥学生的主体作用,充分调动学生的主动性、积极性,参与教学活动,才能取得好的教学效果。在中学思想品德课教学过程中,如何发挥学生的主体作用呢?一、教师要放下架子,转变观念传统的教学,教师关注的是如何讲课。
关键词 主体作用 学生学习 转变观念 思想品德课 教学过程 教学效果 教师 单向灌输式教学 教学活动 参与意识
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