两反向力相继作用下的往返直线运动规律探讨

结合高考中出现的四次实例,对受两反向力相继作用的物体所作的往返直线运动规律进行了探讨.给出了一般性结论.并就这类问题的研究意义进行估价.

物理上册期中测试练习题(之一)

一、填空(请将正确答案填入题中空白处,只要求写出结果、单位及正负号,不写运算过程)

谈物理函数图象的“四会”

物理函数图象是运用数学的“形”载着物理的“质”，是一种形像直观的“语言”．利用函数图象分析物理问题，思路清晰，可使分析过程更巧妙、更灵活．要运用函数图象正确地分析、解答物理问题，首先对有关的物理函数图象做到“四会”——会看、会用、会换、会画．现举例说...

巧用“转元法”处理高中“非线性”变化物理问题

在不同的物理图象中,斜率是决定物理过程中每个阶段图象走势的关键信息。但某些情况下直接用纵横坐标变化量的比值,无法看出斜率代表的物理意义,此时可以通过"转元法"把已知的微元关系转换成未知的微元关系,对取得的微元进行转化,找出新的微元关系。

物理学中抽象概念定律的教学

初中生进入高一级学校后，面临的物理概念更为抽象，逻辑性和概括性大大增强。如何能使学生在轻松愉快中掌握所学的知识，发展能力，关键在于使学生由单纯的记忆转变为理解再记忆，实现这一根本性的过渡，下面结合本人的体会谈些做法。１类比推理法类比推理法是物理学中常...