面向单向输入力的柔顺正交位移放大机构拓扑构型设计

正交位移放大机构用以输出且放大垂直于输入力方向的位移,其构型常采用典型的桥式结构.但是桥式放大机构要实现正交位移转换必须输入双向对称力,否则输出端会产生寄生位移.针对此问题,采用连续体结构拓扑优化技术寻找新构型的柔顺位移放大机构,使之在单向输入力条件下,依然可以实现正交位移转换.基于固体各向同性材料惩罚模型(SIMP)拓扑描述方法,以输出位移与输入位移比最大化作为目标函数,以相对寄生位移,即输出端寄生位移与输出位移之比作为其中一个约束函数,建立了面向单向输入力的柔顺正交位移放大机构的拓扑优化数学模型.采用伴随法详细推导了目标函数和约束函数的敏度信息,并采用移动渐近线算法(MMA)进行了优化问题的求解.通过数值算例,给出了正交位移放大机构的拓扑优化结果,并探讨了弹簧刚度对拓扑优化结果的影响.最后,通过有限元仿真和实验,研究了拓扑优化得到的新型正交位移放大机构和桥式位移放大机构的相对寄生位移.仿真和实验都验证了所提方法的正确性和有效性.

略论清末民初文学与外国文学

在２０世纪中国文学的历史行程中，清末民初文学是其艰难的过渡期。考察清末民 初文学与外国文学的关系，不难发现，在“世界走向中国”的文化大背景下，形成了基本是单向输 入、被动接受的文化传通现象。期间，文学翻译在整个文学变革中扮演了非常重要的角色。文学救 国、文学启蒙的声浪在清末民初成为一种时代的强音，甚至给人以过份强调政治色彩、使命意识的 感觉。

一种基于上下往复式健身设备的分布式发电系统设计

介绍了一种基于上下往复式健身设备的分布式发电系统,该系统能够将双向输入转化为单向输出,不论选定的定滑轮替代品做正方向或反方向转动,都能够通过棘轮机构实现转向一致的终端输出,通过齿轮组的提速使终端输出高转速,进而带动发电机发电,符合节能减排的要求。试验表明,其平均发电功率为200 W,最小重物质量为31.56 kg,每台设备1.68年可以收回成本,具有非常广阔的应用价值。

一种基于上下往复式健身设备的分布式发电系统设计

介绍了由往复式健身设备中选定的定滑轮替代品、棘轮、轴承、齿轮、皮带轮、小功率交流永磁发电机、整流稳压装置、充电电路、蓄电池组等模块组成的分布式发电系统,其典型特征是不论选定的定滑轮替代品做正方向或反方向转动,都能够通过棘轮机构实现转向一致的终端输出,并通过齿轮组的提速带动发电机发电,最终达到了利用往复式运动健身设备来发电的目的,符合节能减排的要求。实验数据表明,对平均发电功率为200 W,最小重物为31.56 kg的设备,1.68年可以收回成本。

让“会”味淡下来 让交流浓起来——反思团队在家长会中的应用

“老师讲家长听”这种单向输入的家长会,无法触动思想和情感。将反思团队运用于家长会,构建教师、家长、学生新型交流平台,让“会”的味道淡下来,让对话交流的氛围浓起来。学校家长会后,很多家长吐槽:在小凳子上坐着,不能说话不能动,听各科老师轮番讲两小时,只记住了自家娃分数,其他说啥都忘了;知道了一些方法就是用不上,因为我家情况不是这样呀!

真实不等于正确

再也没有过去那种单向输入的写作方式了。在信息不发达的过去,作品只要见诸报刊,作者也就大功告成。那时候作者只管生产不管销售,不需要也不想听取消费者的意见。在作者的想象里,文字会被很多人阅读,情感会引发大多数人共鸣,才华理所当然地被人接受。

舞蹈教育中学生主体作用的认知

随着时代的不断发展,舞蹈艺术越发体现出它的文化性,舞蹈不再是单一的抒发喜、怒、哀、乐之情,它更要表现人的思想,反映社会、揭示生活。对于舞蹈艺术人才的要求不仅是技、艺求精,而且必须具备较高的文化思维能力来达到更高的艺术境界。 要在发挥教师主导作用的同时,充分发挥学生在教学中的主体作用,变教学方法上的“灌输式”为“启发式”、“咨询式”、“研讨式”;变“单向输入”为“双向交流”,充分调动学生的学习积极性和主动性,培养和提高学生的创造性素质。