单因子变量在解决生物学探究类实验题中的应用

单因子变量是非常重要的实验变量。本文结合实例详细解析单因子变量在探究类实验题型中发挥的重要作用,探讨如何让学生灵活运用单因子变量有效解题,提高学生解决实际问题的能力,帮助学生初步形成科学探究的理念,建立科学思维的模式。

制动盘结构参数对温度场和应力场的影响研究

应用ABAQUS有限元分析软件,结合热-力耦合理论和传热学理论,模拟了在紧急制动下制动盘的温度场和热应力场分布,并研究了制动盘结构参数对温度场和应力场的影响.以现有厚度的制动盘为研究对象,运用单因子变量法,研究了制动盘厚度为9,11,12和13mm时对温度和应力的影响以及两种不同结构的通风孔对温度和应力的影响.结果表明:当厚度为13mm时,制动盘的最高温度降低了15.25%,最大应力降低了19.29%,与实心式结构的制动盘相比,夹层式结构通风孔的制动盘可使最高温度降低8.06%,最大应力降低30.67%,增大制动盘厚度可减小最高温度和最大应力;孔板式结构通风孔的制动盘表面温度较夹层式低,但应力较大,故夹层式结构通风孔的制动盘较孔板式结构通风孔的制动盘总体性能更优.

生物实验设计的学习与反思

本文简要论述生物实验的实验题目,实验原理,实验设计的基本步骤,实验设计的原则,实验的结果及结论五个方面。

大学生学习满意度的现状及影响因素分析——以南方某师范学院为例

学生学习满意度是衡量大学教学质量的重要参考。以中国南方某师范学院2011级本科生为研究对象,对2 480名本科生进行学习满意度调查,旨在探索大学生的学习满意度、不同学科学生满意度的差异和影响因素。研究发现,研究对象的学习满意度不高;在教师教学、学习投入、学习策略上,学生的学习满意度存在学科差异;所有学科专业在教师教学内容、教学态度上没有显著差异;体育艺术类学生在学习满意、教学方法、听课时间、课后复习和参考阅读上,与理工农医类和人文社科类专业有显著差异。通过回归分析发现,教师教学内容、教学方法、课后复习时间、参考阅读、听课时间和独立完成作业能显著预测学生的学习满意度。

基于MATLAB的数码相机定位研究及实现

主要研究的是相机标定和双目定位问题。为了对相机进行标定,根据仿射变换理论,运用图像处理方法找到若干对应点,再用Lingo软件通过最小二乘法标定了数码相机的内外部参数,建立起了靶标上的点与像点之间的对应关系。通过合理的假设和算法优化,减小了计算机求解的时间复杂度和空间复杂度,运算较快而且结果精度较高、鲁棒性好。

如何引导学生解答生物实验设计题型

在高三生物老师中流行这样一种说法:"得实验题者得天下。"这说明实验题在生物高考中的重要性。而与实验设计有关的题目又是实验题中考查的重点,解答此类题型应掌握实验设计的一般原则和规律。一、掌握生物学实验设计的一般原则生物学实验设计的一般原则有:(1)科学性原则。是指实验的原理要符合科学原理,实验结果的预测要有科学依据。