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CS/AR研究方法与中国的实际
1
作者
苗新萍
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期120-123,共4页
单对督导法 ( Clinical Supervision)、集体研究法 ( Action Research)是最近西方国家尤其是澳大利亚非常热门的两种研究方法 ,因而本文首先介绍这两种方法 ,比较上述两种方法与我国类似的教研活动的异同 ,分析它们是否与我国的教育场...
单对督导法 ( Clinical Supervision)、集体研究法 ( Action Research)是最近西方国家尤其是澳大利亚非常热门的两种研究方法 ,因而本文首先介绍这两种方法 ,比较上述两种方法与我国类似的教研活动的异同 ,分析它们是否与我国的教育场景相适应 ,然后研究如何使它们更好地结合我国的实际情况 ,为我所用。
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关键词
CS
AR
教学研究
研究方
法
单对督导法
集体研究
法
公开课
教学
督导
下载PDF
职称材料
题名
CS/AR研究方法与中国的实际
1
作者
苗新萍
机构
徐州师范大学信息与传播系
出处
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第4期120-123,共4页
文摘
单对督导法 ( Clinical Supervision)、集体研究法 ( Action Research)是最近西方国家尤其是澳大利亚非常热门的两种研究方法 ,因而本文首先介绍这两种方法 ,比较上述两种方法与我国类似的教研活动的异同 ,分析它们是否与我国的教育场景相适应 ,然后研究如何使它们更好地结合我国的实际情况 ,为我所用。
关键词
CS
AR
教学研究
研究方
法
单对督导法
集体研究
法
公开课
教学
督导
Keywords
clinical supervision
action research
open class
teaching supervision
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
CS/AR研究方法与中国的实际
苗新萍
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
2001
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