编排各不同,生活紧相贴——关于四个版本教材中“单式折线统计图”的编排分析

小学教材中对于统计的编排各不相同,在此背景下,以“单式折线统计图”一课为例,分析苏教版、人教版、北师大版和浙教版这四版教材,发现虽然相同内容分布的年级不同,编排的情境不同,概念定义略有差别,但都紧贴生活。

五年级下册《单式折线统计图》教学设计

通过对比条形统计图和折线统计图,让学生认识单式折线统计图,会看折线统计图,了解折线统计图既可以表示数量的多少,又可以体现数据变化趋势的特点。