单招教学中如何实现化工原理教学方法的创新

当前,学校以培养创新型人才为主要发展方向和重要培养目标。尽管相关政策和制度已经颁布,但在执行方面由于资金、设备、教师等因素的限制,没有得到实质性的推动。另外,由于缺乏创新教材的指导,课程内容相对单调单一,导致化学工程原理教学内容显得不新颖,不能引起学生对化学工程原理课程的兴趣,学生的创新能力也没有提高。因此,以此为中心展开讨论,并希望对改变当前教学现状提供借鉴作用。

刍议优化中职音乐单招教学的策略

近年来,国家大力发展职业教育,参加单招的学生数及每年分配给单招的本、专科名额逐年增加。在单招的各个专业中,音乐专业是小专业,其教学、实训、培养方式等也区别于其他专业。正因为音乐专业人数少、规模小,学校普遍缺乏对音乐专业教学的针对性策略,其教学质量仍有待提高。因此,改革课堂教学模式,注重创设丰富的教学情景,激发学生学习音乐的兴趣,重视音乐实践活动,培养学生实践能力十分重要。

中职数学“走班制”分层教学模式的实践与思考——江苏单招与学测数学教学模式的比较

中职数学是中等职业学校学生必修的公共文化基础课程,如何提高中职数学的教学质量？江苏中职校的数学教师进行了许多有价值的实践。针对生源特点、科学设置、有效管理、改革教学评价机制,扎实开展中职数学＂走班制＂分层教学实践,改革课堂教学模式,力争单招和学测数学教学双丰收。

如何提高单招三年级语文教学复习绩效

对口单招班中专三年的语文教学应作为一个整体进行设计。在每年五月中下旬高二学生进入新高三状态时,学生要学完五册语文书。学生在进入高三时,高三语文组注重学生进入高三前几节的语文教育教学工作;随后按三轮复习规划有序开展复习工作;同时注重教研活动与月考结果分析,让学生在不断前行中查漏补缺,不断提高成绩。

思维导图在单招英语写作教学中的应用

随着国家大力提倡培养应用型人才,为中等职业学校学生提供接受高等教育机会的职教高考备受关注。单招英语作为职教高考的必考科目之一,其教学质量的高低直接影响着学生英语学习能力的提升。写作是单招英语教学的重要内容之一,对于提高学生的英语学习成绩至关重要。然而,诊断当前单招英语写作教学的现状却发现存在不少问题。思维导图能够有效地进行知识架构,将抽象的知识进行可视化输出,变革传统写作教学方式,提高学生写作能力。本文针对单招英语写作教学现状,分析运用思维导图改进写作教学的优势,提出了思维导图在单招英语写作教学中的具体应用策略,希望能够进一步推广思维导图在单招英语写作教学中的应用。

浅谈单招数学教学中的自主合作探究模式

数学是人类几千年璀璨历史的精华,它所包含的丰富的内容、重要的数学思想与精辟的数学语言是现代文明重要的组成部分。对于单招的学生来讲,他们在整个学习过程中对教师的依赖性较强,教师在教学过程中应该尽可能的去激发学生的学习积极性,让学生参与到整个教学过程中去。本文主要分析了自主合作探究的教学模式,并惊醒了数学教学模式的改革实践,培养学生独立思考、解决问题的能力。