浅谈皮格马利翁效应在高职单招班教学中的运用

高职单招班是高职院校中的特殊学生群体,具有学习目标不明确,学习态度不端正,学习兴趣不浓厚和学习能力欠缺等特点。教师要积极运用皮格马利翁效应提高高职单招班的教育教学质量,要更新教育理念,推行赏识教育,建立合理期望,营造和谐氛围。

浅谈单招班学生干部的选拔和培养

高职单招班学生的管理需要优秀学生干部的参与，而要从这些组织观念不强的学生中选拔和培养出优秀的学生干部，需要转变选拔观念，制定切实可行的培养方案。

皮格马利翁效应在高职单招班教学中的形成过程及影响

皮格马利翁效应作为提高高职单招班教学质量的手段,在教学中主要经历了形成期望、传递期望、接受期望和调整期望四个阶段。皮格马利翁效应运用得是否得当会直接影响学生的自我效能感,导致学生学习行为上的差异,影响师生关系的和谐。

高职单招班小语种优质课堂教学探究

随着我国高职教育的快速发展,高职单招班小语种的课堂教学面临的挑战越来越大,对实现高职小语种教育应用型语言人才的培养目标,提高其课堂教学的高效性和优质性具有十分重要的意义。基于此,文章就高职单招班小语种的发展现状进行了分析,并对提高小语种课堂教学的质量提出了相关的建议,以期为高职教育的进一步发展起到一定的借鉴作用。

对口高考改革背景下中职校单招班英语教学现存问题及对策思考

对口高考改革背景下中职校单招班英语教学存在学生适应性不强、教师教学方式滞后等问题。教师应根据《江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲》要求,兼顾学生学习现状,转变传统教学观念,优化英语教学模式,与时俱进,不断提高教育教学能力。学生也要提高兴趣,持续提升英语学习能力。

浅谈单招班数学教学的几个问题

深入钻研和了解教材是广大教师搞好教育教学的前提条件,而对于现在单招班使用的教材,存在着许多值得让我们思考的问题,也有许多需要注意的地方。

"对分课堂"在高职单招班思政课堂的推广研究

当前,单招生已成为我国高职院校的主要生源,复杂的生源结构和素质对高职院校思政课教学造成了一定挑战.在当前的思政课堂教学中,单招生两极化的课堂表现、传统教学方式的力不从心等问题,使思政课立德树人的教育功能弱化."对分课堂"教学模式的提出解决了传统的单向输出教学模式,激发了学生学习积极性和参与性,凸显了学生的教学主体地位."对分课堂"为高职单招班思政课教学效果的提升提供了有益思路,值得我们进行借鉴、推广.

做一个“懒”班主任——中等专业学校单招班班风建设的思考

本文通过具体案例分析,探讨了教师如何通过有效地引领引导激发学生的自我意识和学习兴趣,帮助学生走上自我管理和自我发展的良性轨道,从而高效实现中专单招班班风建设和教学发展目标。

单招班数学课堂教学导入的重要性

教师从实际出发精心安排的新课导入,可以为新课创设教学情境,帮助学生迅速进入角色;可以激起学生的探索欲望,从而形成良好的心理动态;可以为新课突出重点,突破难点,埋设教学设施的引线,成为新课启发教学的先导.

翻转课堂在高职单招班《PLC与变频器的使用与维护》课程授课中的教学设计

目前,高等职业教育院校正在面临招生的多元化,单招班和统招班的知识水平差距是教学中存在的不容忽视问题。教学方法改革成了解决问题的关键所在,翻转课堂是目前比较适合高职院校培养高级技能型人才的教学方法,本文讨论了翻转课堂在高职单招班教学设计应用。

中职学校对口单招技能考试考前实训教学策略——以机械类车工技能为例

一年一度的江苏省普通高校对口单招技能考试,总是会引起中职校领导和专业教师的极大关注。技能考试是对口高招的首役,一朝考试,结局却是＂几家欢喜几家愁＂。如果考得好,考生就占尽了心理和总分的先机,为后续的理论考试奠定了心理和分数的基础;如果考试失常,对考生来说,在客观上就造成了心理阴影和总分上的劣势。每年的3月初,是常规的＂技能考试日＂。

中职高职衔接的软件技术专业教学标准开发与人才培养方案设计

武汉软件工程职业学院的计算机与软件学院的软件技术专业被批准成为省内第一批开展单招班的专业。2011年,本校软件技术专业通过单独招生成立了第一个单招班。试行的第一年,不可避免地出现了一些单招班特有的问题,本文主要探讨中职高职衔接的软件技术专业教学标准开发和人才培养方案设计,为单招班的顺利实施和良性发展打下好的基础。

中职单招高三班主任的角色意识研究

中职单招高三班主任是船长,要明确目标,了解航程;是导师,是传道、授业的天使;是调解员,协助师生关系及师师关系;是心理师,重视学生智力开发,挖掘非智力因素潜力。

基于单招升学考试的技校物理教学研究

随着高等教育步入大众化发展阶段,高等教育选拔录取机制进一步多元化,国家从每年的高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,对中等职业学校(含技工院校)当中有意愿进行继续深造的学生,通过参加具有单独招生资格的普通高校单独命题考试,从而为中等职业学校中优秀学生创造了升学的机会,大学对于那些在中考中失利的学生来说已不再是遥不可及的梦想。本文以技校学生参加单招升学考试为研究课题,结合本人多年来从事单招班物理教学的经验,谈一谈单招对口升学考试中物理课的教学策略与方法。

如何开展有效的英语写作教学

写作能力是综合运用语言能力的一个重要体现,针对学生的英语基础较薄弱,写作能力的培养成了英语教学的一个难点,通过近几年的教学实践发现,如果重视英语写作,明确写作目标;如果有效地加强语言听说读写之间的联系,采用多元化的课堂模式来激发他们的写作兴趣;如果掌握英语写作的规律,循序渐进地开展写作训练,学生就可以在英语学习中潜移默化地去提升自己的英语写作能力。

基于多元化生源结构的教学模式探索——以《新能源汽车概论》课程为例

随着新能源汽车产业的不断发展,各个院校陆续开设了新能源汽车专业。但是近年来,由于升学渠道的多样化导致高职院校存在生源差异问题,这对高职院校的教学模式提出了多元化的要求。基于此,在分析高等职业院校学生特点的基础上,以《新能源汽车概论》课程为例,阐述现有教学模式的不足。

课堂教学“升学”和“职业”双向问题的处理

职业高中单招班的课堂教学既要体现升学,又要体现职业,实际教学中教师总是在平衡两者关系,或是某一方占优中产生疑惑。重新解读政策文件,调查一线生产者的真实需要,理清'单招类课堂教学升学与职业双向问题的关系',提出双向融合的解决策略,最终指导单招班课堂教学。

练就健康体魄 成就篮球梦想

甘甜篮球成立于2016年,是一家从事篮球培训的专业体育培训机构,公司拥有高水平专业教练团队(大学教授、国家高级教练员、青少年教育专家等)。招生对象为4-18岁青少年学员,开设覆盖幼儿到成人的兴趣启蒙班、基础班、实战班、参赛班、单招班等多个班别。几年来带领学员多次参加省级、市级青少年小篮球比赛,屡次取得佳绩。