单片机原理与接口技术课教改探讨

单片机原理与接口技术课是一门应用性极强的专业基础课,是工业控制技术的重要理论。因此,必须学习好这门课程。经过教学实践,笔者认为,提高教师水平、教学内容要切合实际、改进教学方法、加强实训、重视考核,是提高教学质量的有力措施。

TOPCARES-CDIO模式的《单片机原理与接口》课程教学改革

以TOPCARES-CDIO教育理念为背景,针对《单片机原理与接口》课程传统教学模式中教学目标与岗位需求脱节、学时分配不合理、考查模式单一等问题,从知识架构、教学内容、教学方法、考核评价等方面基于TOPCARES-CDIO模式进行教学改革探索,为社会培养具有全方位能力的单片机优秀工程师。

项目式教学法在“单片机原理与接口”课程中的创设与运用

“单片机原理与接口”课程为自动化、电子信息等专业核心基础课程,此课程大多为抽象化理论知识。实践发现,“单片机原理与接口”课程学习难度较高。若采用传统教学模式将对教学效率、教学效果产生负面影响。“单片机原理与接口”课程教学中应用项目式教学法,可激发学生学习积极性。本文探析了项目式教学法在“单片机原理与接口”课程中的创设与运用。

项目教学法在单片机原理与接口技术课程教学中的应用

学生通过学习单片机原理与接口技术课程,可以对单片机的硬件结构、工作原理以及汇编程序设计有整体的把握。针对传统教学中存在的两大问题:实践性较弱,在验证性实验层面上,学生缺乏自主能动性;“单片机”与“接口技术”之间的联系不紧密,学生所学的知识结构是分离的。受项目式教学法的启发,在教学中融入项目驱动思想,教学内容以采用Proteus软件的单片机虚拟仿真为主体,引导学生从问题出发,逐步完成单片机最小系统的选型与设计、后续的接口电路设计与仿真,所设计的项目贴近实际工程产品,从而培养具有工程实践能力的应用型人才。

包装工程专业微机原理与接口技术课程本科教育项目教学法

分析微机原理与接口技术课程的特点,借鉴美国工科院校工程教学中采用项目教学法,提出包装工程专业本科教学的项目教学法的改革思路和执行方法,以培养学生撰写项目计划书和项目报告,开发单片机软件和应用电子元件硬件的能力,着重体现工科本科教育"培养应用型人才"的目标。