高职电子信息专业单片机应用开发课程教学探讨

单片机应用开发课程是高职电子类专业的一门核心课程,本文结合电子信息专业的特点以及单片机课程的教学实践,探讨了目前单片机应用开发课程教学过程中存在的问题和不足,并从课程的教学目标、课程内容、课程教学模式、师资队伍配备和教学方法等方面探索了单片机课程的教学改革,以适应技术的发展和培养学生的主动学习和工程项目开发技能。

高职《单片机应用开发》课程集成教学改革探究——以北海职业学院为例

单片机应用领域十分广泛,其课程具有动手操作性强、综合技能高、就业前景好等特色。为了更好地实现单片机课程教学理论与实践相结合,需设计一种既能引发学生学习兴趣又能提高学生实操能力和专业岗位技能的教学方法,以工学结合为目的设计教学环节,以项目指引和任务导向的方式完成教学,构建客观合理的课程考核评价体系,从而培养并提高学生的实操能力和专业岗位技能。

“分散-贯穿式”农业工程专业《C语言与单片机应用开发》课程实践教改设计

C语言与单片机应用开发是农业工程专业学生的专业必修课。为紧跟农业工程学科发展潮流,对接企业需求,解决农业工程专业本科生创新设计能力和综合实践素质不足等问题。本研究提出了“分散-贯穿式”的开放教学理论,将C语言与单片机应用开发的课程实践分散贯穿到整个教学周期,进一步将课程实践内容与农业工程领域实际需求相结合,使得课程实践内容更具有针对性,提高学生对该课程学习的趣味性和自主性。依托多元化教学评价体系,优化课程实践效果评价方法。实践证明,该教学方式的构建有助于激发农业工程专业学生对该门课程学习的积极性,提高了课程实践的参与度,实践效果明显提升,从而有助于培养适合农业工程领域需要的高质量复合型人才。

物联网在单片机应用开发课程实训平台建设中的应用

本文针对高校单片机应用开发课程教学中硬件设备资源存在局限性、教学内容实用性不强以及考核方式不合理等问题,提出将物联网技术应用于单片机应用开发课程实训平台建设中,论述物联网在自制实训硬平台中的应用、在自制实训软平台中的应用,以及在自制实训软硬平台考核方式中的应用,以此提高学生的创新精神及实践能力,保障课程教学效果的进一步提升。

单片机开发应用课程整合与教学改革

对单片机技术的未来发展和用人需求,以及课程整合和教学改革方面提出了方案和建议,详细地解释了课程整合的定义和单片机在教学中改革的方法与意见,旨在让单片机在教学中能更加充分地发挥出它的价值。

校企共建通信工程专业“单片机原理与应用”课程的研究

本文分析了目前本科院校的单片机课程的教学现状,提出了在校企合作模式对该课程教学改革的具体方法。文中重点提出了校企联合制定教学计划,共同承担教学、实验、考核任务,改进教学方法,使学生能够适应岗位需求,为企业培养出高素质的应用型人才。

校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设探索

本文以高职单片机应用开发课程为例,从人才培养方案、课程体系、专业教学团队、实训基地、实验指导教材、项目研发、课程评价体系等方面探讨校企合作模式下单片机课程集成及实训平台建设。

“1+X”证书制度下高职电气自动化技术专业课程体系的改革与实践

在信息化迅速发展的时代,物联网技术作为其中的重要分支正以其独特的优势在各行各业中广泛应用。单片机作为物联网技术中不可或缺的一环,它的应用与开发能力已经成为电气自动化技术专业学生必须掌握的核心技能之一。鉴于此,根据“1+X”物联网单片机应用与开发职业技能等级证书的标准提出了课程建设与改革的思路与方案,对现有的课程体系进行了改革。该方案的核心在于通过引入职业技能等级证书的标准,构建一个理论与实践相结合的课程框架,这种框架不仅涵盖了单片机的基础知识,还包括了物联网最新的发展技术。同时该方案还包括更新教学内容、增设实践课程,达到“课证融通”,满足电气自动化技术专业在校学生与物联网单片机开发相对应的知识与技能要求。实践证明,该方案的实施不仅可以有效地增强学生的学习兴趣和动手能力,而且还可以提高学生的职业技能和就业适应能力,促进了高等教育与岗位需求的有效衔接,为培养高素质技术技能人才提供了有力支持。

基于STM32单片机设计的便携式孔深测量仪

为解决石油与矿井的高精度孔深测量难题,研究设计了一款能够快速、有效且准确测量深孔深度的仪器。本设计采用STM32系列的单片机作为控制芯片、蓝牙模块和有机发光二极管(organiclightemittingdiode,OLED)显示屏。该装置主要包括ABZ编码器、模拟数字转换(analog-to-digitalconverter,ADC)模块、弹簧联轴器与测量媒介外置模块、数据储存模块。根据事先写好的程序,通过STM32主控芯片对编码器模块的数据进行获取和解析,并将该数据分发给其他模块,如蓝牙和OLED,用于实现人机交互,从而实现了孔深的测量,同时通过蓝牙传输到手机APP对孔深水平进行实时监测。结果表明,该设备打破了传统仪器测量孔深的弊端,不仅便携,而且能长时间稳定工作。

单片机开发应用课程整合与教学改革

本文针对单片机开发应用课程教学的现状,及单片机技术的发展前景和对人才的需求,提出了课程整合和教学改革的建议,具体阐述了课程整合的概念及单片机教学在教学大纲、教学方法、教学实践及考核评价方面的改革方案。

技能型社会背景下职校1+X证书制度实例探索

在技能型社会建设的背景下,1+X证书制度的实施为高职院校推进学生习得技能、应用技能提供了有效路径。文章结合电子类专业的发展现状以及物联网行业的岗位需求,以1+X证书制度实施书证融通的原则,阐述汕头职院依托企业教育培训,从人才培养方案、团队建设、课程教学、教材开发、组织培训考证等多方面开展1+X证书制度试点实践探索,为开展1+X证书制度试点提供参考。

医学分娩及急救模拟教学系统实例

医学模拟教学是现代医学教学改革的必经之路。介绍了一个医学分娩及急救模拟教学系统实例,并对其中的硬件系统进行了阐述。

轮轴压装机监测控制仪的研制

针对地铁车辆轮轴压装机测控的工艺要求,以AVR单片机为核心,开发了轮轴压装机智能测控仪.文中给出了测控仪硬件方案和软件设计框图.其中包括用GAL器件实现相位鉴别;2条A/D引脚读入1 0个按键;串行输出2 4位数码显示等.开发思路适于其他智能仪器的开发.

《单片机原理与接口技术》课程实验教学方法的研究与探索

单片机具有优异的性能价格比,应用领域极其广泛,是电子技术行业工作者经常选用的微处理器之一。对于电子与信息技术专业的职业技术类学生,单片机技术是一项重要的专业技能,必须熟练掌握。"单片机原理与接口技术"课程的实验实训教学是掌握这项专业技能的重要方法。我们发现,目前"单片机原理与接口技术"课程的实验教学方法和手段存在一些不足之处。为此我们进行了研究和探索,对单片机应用系统电路进行了模块化设计,开发制作了多个模块的电路板,合理有效地按排实验实训内容。取得了较好的教学效果。