基于STC8单片机兼容传统51开发板设计及双语言编程的教学探究

本文以STC8H8K64U单片机兼容STC89C52传统开发板及发挥引脚最大化资源配置设计核心板,结合与Keil C兼容的图形化编程语言,以项目开发和教学应用为基础讲解对51单片机的软硬件开发应用,以更好地推进单片机教学和项目开发实践应用。

探究功与速度变化关系的自制实验仪

人教版高中物理“探究功与速度变化的关系”一节介绍了两种实验方案,尽管探究思路可行,但探究过程中存在平衡摩擦力繁琐、实验数据处理耗时、实验系统误差大、实验成功率低等方面的不足。基于此,文中结合倍增法的思想,采用生活中的亚克力板材和51单片机核心板自制了一套探究功与速度变化关系的实验仪器。此仪器制作便捷、操作简单、数据测量精度高、直观快速地拟合实验图像,完善了教材中以及知网上现有相关实验存在的缺陷,增加了科学探究的严谨性,有效落实培养学生物理核心素养。