高职院校单独招生学生理想信念的调查分析及对策

通过对我院单独招生学生理想信念状况进行抽样调查，对他们的理想信念现状进行了分析，并在此基础上分析了其形成原因，提出了加强高职学生理想信念教育的几点对策。

工科大学生理想信念现状的调查与分析

工科大学生对社会发展和国家建设有着不可替代的重要意义,其理想信念的状况决定着个人未来的发展空间和对国家对社会的贡献水平。本文结合调查问卷分析了当前工科大学生理想信念的现状以及产生的原因,倡导工科院校应积极开展理想信念教育,培养具有正确而坚定理想信念的工科大学生。

高职院校大学生理想信念调查与分析

大学生理想信念教育是高等教育人才培养工作的基石,是高校思想政治教育的核心,大学生理想信念的弱化已经是高等教育亟待解决和不容忽视的重要问题之一。本文以张家港高职大学生为样本进行理性信念现状的调查和分析,采用调查问卷、统计分析和个别访谈的方法,为进一步探索区域文化背景下高职大学生的理想信念教育途径做准备。

谈谈大学生理想信念缺失原因的调查分析及对策研究——结合本校实际分析

理想信念是思想政治教育的核心,是大学生树立科学的世界观、人生观和价值观的基础。但随着全球经济一体化的发展,世界各国的各种文化思潮、价值观冲击着大学生的思想,使得部分大学生理想信念缺失。因此,结合我校的实际分析大学生理想信念缺失的原因,进一步加强大学生的理想信念教育,提出适合我校实际的对策和建议。

“中国梦”与大学生理想信念教育创新研究报告

报告阐述了"中国梦'与大学生理想信念教育创新研究"项目的理论作用和现实意义,介绍了项目研究的方法、过程和主要成果,厘清和概括了"中国梦"及"中国梦"教育的内涵关系,从类型学角度对大学生理想信念教育进行了区分,归纳了三种大学生理想信念教育的创新形式,用党建理论的教育融入和引领大学生理想信念教育,并对实践中的"中国梦"教育成效进行了调查分析。最后,对本研究成果进行了评价,并提出了进一步开展项目研究工作的设想。

天津高等职业院校东盟籍留学生招生情况调查及分析

通过对天津市高职院校东盟籍留学生基本情况的调查,了解了东盟留学生招生工作的基本情况和具体分布。深入研究了东盟留学生留学前的考虑因素、获取留学信息的途径、对在津留学情况的认可度等要素,剖析制约天津扩大招收东盟来津留学生规模的原因。研究扩大招生规模,输出和引进优质中外合作办学项目的具体策略方法,探讨天津高职院校在东盟教育市场竞争中谋求更大的市场份额和发展空间可行性路径,进而促进我国高职教育国际化的持续、健康和蓬勃发展。

招生并轨对学生情感因素影响的调查分析

招生并轨直接触及学生的切身利益，对他们的情感会有何影响，笔者对此做了问卷调查。结果表明，并轨不仅影响到学生对志愿的选择，而且是入学后困扰他们的主要心理问题，学生的情感需求也因此与往届生不同。为此建议：增加思想教育的新内容；建立助学机制；提供就业指导；

卫校学生德育课授后行为调查分析

对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,使学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念及科学的思想方法,培养学生对社会的责任感和道德评价的能力,是中专学校德育教学的侧重点之一。据此我校增设了德育课。教学结束以后,我们对学生的理论认识和行为规范进行了一次问卷调查。

高职院校单独招生的实证研究——以广西机电职业技术学院为例

分析高职院校单独招生的基本情况及学生特点,比较单独招生学生与统招生的培养情况,提出提高单独招生学生培养质量的对策。

当代大学生思想道德状况的分析与对策

(一) 在时代变动、社会转型的宏观背景下,当代大学生在变化中思考,在变化中选择,在变化中寻求,甚至又在思考、选择、寻求中变化。通过调查分析,应当看到高校育人主旋律高扬,有理想有追求已成为当代大学生的主体形象。在充分肯定当代大学生的主流的同时,也必须看到他们在思考、选择、寻求中所面临的问题与困惑。

对实行并轨的部分高校收费情况的调查及分析

根据国家教委《关于普通高等学校招生并轨改革问题》的意见,我国部分高校进行了并轨改革,对学生实行了收费制度。这样的院校已达到246所,按照国家教委高校学生司的要求,“1997年大多数学校按新制度运作,2000年基本实现新、旧体制转轨”。为了进一步了解和认识“并轨”后一些院校的收费及奖、贷学金的情况,我们对部分高校作了调查,现报告如下。

当代大学生理想信念研究

文章认为,当代大学生理想信念状况主流呈积极向上的趋势,但是个别大学生存在理想信念迷失、理想信念功利化等不良现象,并提出了引导大学生树立积极向上的理想信念的对策。

预防医学专业毕业生流向调查分析

预防医学专业毕业生流向调查分析中山医科大学易欢琼，陈祝惠，陈成章中山医科大学卫生学院自１９７７年开始招收预防医学专业本科生至今已１８年，现已毕业学生１３届。这些学生在校的基本情况如何？毕业分配去向如例？以及今后预防医学招生和教学中应注意那些问题？本文...

学校教学风格与学习风格匹配状况的调查分析

作为北京市综合教育改革的试点学校,北京市第五中学分校面临着巨大的挑战与变革。招生方式的多元化使得生源差异显著,因而,学校进行了有关学生学习风格以及教师教学风格的调查研究,旨在调查、分析二者的匹配情况,从而改变不适合学生的教学策略,让教师真正做到以学生为中心,提供适合学生特点的学习方式。我们采用问卷调查法对学校7年级学生、教师分别进行学习风格与教师风格测试。