探索结构化视角下小学数学学习单设计的策略

在新课程改革背景下,结构化教学因其独特的优势而受到越来越多的关注。小学数学学习单是教师根据学生的学习情况,围绕学习目标进行设计的工具。本文从结构化视角出发,提出了一系列的实施策略,为小学数学教学实践提供了有益的参考。

学习单设计:指向学生的“差异化学习”

学习单是学生数学学习的重要抓手。教师要精心设计学习单,有效应用学习单。教师要借助前置性学习单、中置性学习单、后置性学习单、延置性学习单等,让学生的数学学习自然发生、真正发生、深度发生、持续发生,以学习单为载体、媒介、抓手助推学生的数学学习走向深度。

“双减”背景下小学英语作业单设计的探究与实践

“双减”政策给小学阶段的教育带来了新的生机与活力。作业是教学过程中的重要环节之一,也是反馈教学成果的有效手段。“双减”背景下,英语教师要以减负提质为目标进行英语作业设计,将课内外内容有机融合,增加实践性作业,读写结合,努力实现作业内容的多元化,让学生在完成作业过程中更精准、更有效地内化所学知识。结合“双减”政策,对小学英语作业单设计与评价进行探究,旨在提升作业的质量,发挥作业的价值,提高学生学习能力。

基于教学评一体化的小学语文预习单设计与实施

预习是学生对课程内容进行预先学习的过程,它是培养学生自学能力的沃土。预习效果直接影响着课堂学习的效率和质量。预习效果好,学生带着问题听课就有针对性,能积极倾听、思考、交流,学生在课堂上展示更有高效性、创新性。因此,研究预习单的设计与实施、厘清教学评一体化关系、发挥好教师在这一环节的主导作用等非常重要,这正是文章阐述的核心内容。

小学语文单元整合教学任务单设计的实效性评估研究

本研究聚焦于新课改背景下的小学语文单元整合教学任务单设计,基于过程性评价和目标导向理论,通过实际教学案例深入探讨了该设计方法的有效性和实用性。研究的主要目的在于提升单元教学的可操作性和效率,从而进一步优化学生的学习体验和提高教学质量。经过定性与定量相结合的深入分析,发现该设计方法显著提高了教学效果的多元化与深度,有效激发了学生的学习兴趣和主动性。在实施过程中,学生们在明确任务目标、分析问题、提出解决策略等方面均取得了显著的进步,课堂互动变得更加活跃,教师的教学质量也获得了显著的提升。此外,该设计还有助于学生更深入地理解和掌握教学内容,使学习更具整体性和条理性。本研究成果不仅对当前语文教学方式的改革具有重要的参考价值,而且对提升我国小学语文教学的整体质量具有显著的实践意义。

按单设计型复杂产品多层次配置设计方法研究

在分析按单装配型配置系统不足的基础上,提出一种按单设计型复杂产品多层次配置的设计方法。根据客户需求,基于预定义的产品族平台,针对按单设计型产品不同类型模块特点,应用不同层次的配置规则进行模块的多层次配置,并对配置结果进行校验,得到满足用户需求的产品设计方案,作为订单产品设计的基础。

按单设计型复杂产品的配置设计技术综述

为了使产品配置设计技术能更好地支持按单设计型复杂产品的快速研发,分别从客户需求分析、配置建模、配置求解3方面系统总结了已有相关研究,论述了3方面关键技术之间的关联关系,分析了现有配置设计技术在支持需求驱动的按单设计型复杂产品定制设计上的不足,指出未来的发展趋势并给出下一步的研究方向,在一定程度上为按单设计型复杂产品定制设计理论的深入研究奠定了基础。

科技论文的双审稿单设计

提出侧重于编辑初审和审稿专家二审的双审稿单设计建议,一方面帮助编辑初审和审稿专家初审和二审,一方面利于编辑和审稿专家表达审稿意见,进而发挥各自专业优势,实现优势互补,并为主编终审提供参考,实现对稿件的科学合理评价.

基于VFP的查询表单设计与实现

利用SQL-SELECT、参数化视图和数据过滤器等方法设计并实现了查询表单,并对三种设计方法进行了讨论。

“翻转课堂式教学模式”中五单设计的探讨

当前一些高职院校已开始探讨"翻转课堂式教学模式"以及与之相适应的教学组织形式,我校老师也在积极地探索之中,经过几位老师的外出学习回来和同组的老师们交流总结,这有几种不同的崭新的教学模式经过老师们几个学期的试用,为了更好的达到让学生主动学习老师愉快轻松教学的目的,我们特地设计了几种教学模式,其中一种称为"五单"的教学形式。本文就"五单"的教学设计进行一番剖析。

母线槽下料单设计程序的研究与开发

针对母线槽下料单设计中的公式计算问题 ,提出一种新的智能化的公式计算方法 ,并依此搭建了生成母线槽下料单的计算平台。该平台可以满足不同工厂的需要 ,大幅度地减少计算和填写下料单的工作量和错误 ,实现生产过程的智能化。

Visual FoxPro 5.0技术讲座之七 表单设计及ActiveX

前面我们介绍了VFP5.0中报表的设计,它只是一种数据表的输出手段,通过报表文件确实为数据表的输出带来极大的方便,然而仅有输出还是不够的。在当今程序的设计过程中,有关友好的用户界面设计已提到了重要日程,建立方便、灵活。

Visual Foxpro程序表单设计的教学方法与策略

随着我国教学水平的不断提升和计算机教学内容的不断深化,在Visual Foxpro程序设计教学中表单设计成为了重要的教学内容。文章从对Visual Foxpro程序表单设计进行简析入手,对Visual Foxpro程序设计教学中表单设计的教学方法与策略进行了分析。

VFP表单设计中的表格和计时器控件应用

表单设计是VFP课程的重要内容之一,它充分体现了可视化和面向对象的程序设计思想,在设计表单时恰当运用各种控件可以实现不同的功能。本文就表单设计中的表格控件和计时器控件进行了一些深入的探讨和应用。

浅谈用VFP6.0开发应用程序多用户口令表单设计的方法

应用程序开发中 ,多用户口令表单的设计 ,可以给用户使用程序带来很大的方便 ,同时又便于保密 .文章通过编写程序 ,来实现多用户口令表单的应用 .

我国基金产品宣传单设计特点研究

2009年基金行业激烈的竞争状况使得基金营销这一问题受到了人们的关注。基金宣传单则是其中不可或缺的一种营销手段。本文以银行发放的基金宣传单为研究对象,选取了29支基金公司的45份宣传单,采用内容分析的方法对宣传单的广告效果进行评价,以期为今后基金公司设计宣传单提供参考。

基于笔的电子表单设计工具

笔式用户界面以纸笔为隐喻,有着广泛的应用范围。提出了一种基于笔交互的电子表单设计工具,用户可以使用数字笔自然、高效地设计表单。介绍了笔式电子表单工具的设计思路以及其中的关键技术,包括笔手势的设计、笔迹处理的流程以及相关的识别技术。基于设计思路和关键技术,实现了一个原型系统。用户测试表明,基于笔交互的表单设计工具比传统的表单设计工具更加自然、高效。

整本书阅读目标导向下的学习单设计策略

美国学者玛丽安娜·沃尔夫提出了“专家级阅读脑”的论述,在推进整本书阅读教学的实践中,帮助学生建立一个“专家级阅读脑”是整本书阅读的目标导向。在此目标导向下,于阅读策略、阅读思维、阅读素养、自主发展四个方面研发任务学习单,并以此任务学习单为载体,深入开展学习。

基于编码技术的服装工艺单设计系统开发与应用

工艺单作为生产过程中的重要技术文件,在服装企业内部的工艺信息传递上有着重要作用。文章基于杭州中小型服装企业工艺信息数字化现状,以工艺编码体系和成组技术为理论基础,探索以工艺信息数据库和典型工艺部件库为核心的工艺单设计系统的整体构架和开发策略。同时通过杭州女装企业的实践,验证系统的应用效果。

“学为中心”的小学语文研学单设计

在"学为中心"教学改革背景下,前置性学习是很重要的一种表现形式。这其中,研学单设计的有效性是保障。在设计及落实的过程中,我们依据课程标准,遵照个体需要,着力过程,注重趣味,取得了让学生既得"鱼",又得"渔",还获"欲"的效果。