《大学英语》词汇教学技巧

Ⅰ.引言 词汇是语言的基础,学得一门语盲,最根本的是掌握词汇。教学词汇的方法有各种各样,但要达到最佳的教学效果却不容易。本文笔者着重谈谈《大学英语》精读课本上的词汇教学技巧。 在《大学英语》精读课本上,每一单元都有一定量的单词和短语。每单元词汇过多,且只是按其在课文中的出现顺序排列的,并没有按其特点分类,更没有体现出哪些词汇对理解课文比较重要,哪些要求学生记住。课文后的词汇练习编得很机械,不足以使学生巩固所学的词汇,而教师参考书就词汇方面,也只是提供了一些语言点例句。加上传统教学法侧重于词义解释,例句操练,学生一味地按单词出现的先后学习或背诵单词。这种教学法有助于释义,但不利于记忆和灵活运用。也就是说这种传统的词汇编排法和教学法忽视了词与词之间的联系,我认为这只会阻碍学生学习,而不能促进他们学习。 Ⅱ.

英语职称考试的特点及准备

本文根据大纲,概括了职称考试的特点、内容、题型,就如何提高专业技术人员英语水平,怎么加强阅读理解能力,提高阅读速度,拓宽知识面提出一些方法和技巧,为考试做好准备。

关于学生汉英词典的编写

关于学生汉英词典的编写源可乐汉英词典就其用途来说，大致可以分为两种：一种是供外国人学汉语用的，另一种是供中国人学英语用的。前者的重点是向懂英语的人解释汉语词汇的意义及用法，后者是帮助中国人用英语来表达自己的思想。目前我国出版的汉英词典，大多数属于后者...

常见商业明语CABLE与TELEX的汉译

常见商业明语ＣＡＢＬＥ与ＴＥＬＥＸ的汉译姜秀云，于斌生（长春大学基础部外语教研室）明语电报（ＣＡＢＬＥ）和电传（ＴＥＬＥＸ）是现代国际贸易中洽商、交易的重要手段（明语是相对于密码而言）。如何快速、准确翻译ＣＡＢＬＥ与ＴＥＬＥＸ，一些新手感到困难。这里...

书刊介绍

衡阳为湘南第二大城市,位于该省南部湘江之滨、京广线上。《衡阳方言词汇》共收单词和短语一万二千条左右,共分三十六类。如人体、亲属、农业以及代词、其它词类等。每页的左边列出衡阳方言词语,先标汉字,后用国际音标标音;每页的右边列出和衡阳方言相对应的普通话词语,先标汉字,后用拼音字母注音。衡阳方言的特殊词语下边,附加各种不同符号,如横杠、浪线或方框等。本书没有索引。

谈英语阅读能力的培养

英语是中学三门基础课之一,是学生、教师和家长都很重视的一门课程。学好英语不仅是记住几个单词和短语的事,更重要的是把所学知识运用于实践。多年的教学使我认识到培养学生的阅读能力的重要性。学生的阅读能力不是一开始就有的,它是在教师的指导帮助下形成的一种自学能力。学生只有具备了这种能力,才能增长知识,开阔视野,增长才干,更好地为人民服务,为社会服务。那么如何培养学生的阅读能力呢? 一、在听说的基础上培养学生的朗读能力。

谈谈英语阅读中应付生词的一些方法

谈谈英语阅读中应付生词的一些方法朱忠焰对中国人来说，阅读英语文章是获取国外科学技术、科研成果等信息的重要手段。专业英语和大学英语教学及考试大纲都把培养和考查阅读能力放在极为重要的地位。但学生在阅读时感到棘手的是生词太多。这些生词往往会影响对整句、整段...

英语教学中的激趣法

以教态激趣。教师在认真备课的基础上，每节课前都应注意自己的仪表和形象，尽量给学生以美感。上课时，要根据不同的语境，变换各种手势、表情和姿势，以激发学生学习英语的兴趣。以教具激趣。在单词和短语教学时，教师可利用图片、实物等直观教具加深学生对词语的印象。...