基于核心素养的单词拼读教学实践

语言能力是英语学科核心素养的“核心”,而单词拼读能力是语言能力的基础。通过自然拼读课、新授课、阅读课三种课型,从拼读方法、拼读法则,发音特点等方面培养学生单词拼读能力,提高单词的识别速度和自动化程度。

农牧区初中零基础英语拼读单词的探究

随着新课程的不断深入,我国农牧区初中零基础英语的教学方式和方法也在不断地创新当中。拼读单词教学是近年来比较流行的一种英语教学模式,目前已经在农牧区初中零基础英语教学中得到了广泛的应用,并取得了良好的教学效果。该方法针对单词的发音规则进行总结,依据不同字母的发音组合而建立,经过整合与拼写,最后形成一套完整的学习方法。经教学验证,该方法经过一定程度的训练之后,能够有效提高学生对英语单词的记忆速度,从而提高学生的英语学习效率。