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题名浅谈高职生如何辨别英语歧义提高英语能力
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作者
苏耀丽
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机构
湖南铁道职业技术学院人文系
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出处
《湖北函授大学学报》
2012年第7期149-150,共2页
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文摘
歧义对高职生学习英语的兴趣以及英语学习的效果有着很大的影响,本文试从语法、词汇和语音等层面对英语中的歧义类型作简要的归纳与分析,找出影响高职生对英语单词歧义掌握的影响因素,并提出相应的措施,以求提高高职生对英语单词歧义的掌握能力,最终提高高职生学习英语的兴趣和英语水平。
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关键词
高职院校
英语学习
单词歧义
影响因素
措施
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名英语歧义句初探
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作者
陈海燕
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出处
《萍乡高等专科学校学报》
1996年第3期31-36,共6页
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文摘
一个句子可以作多种解释,我们称之为岐义句(ambiguous sentence).这些岐义句在英语中并不少见,常常会使英语学习者感到困惑.本文试图对句子产生岐义的现象进行分析和归纳,使英语学习者能更好地理解和掌握这一类句子.
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关键词
英语歧义句
英语教学
句法歧义句
语境
句子结构
单词歧义
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
H314.3
[语言文字—英语]
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