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对我国儿童英语单词读写教育的初步构想 被引量:6
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作者 刘莹 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》 2004年第1期34-36,共3页
首先指出了儿童英语单词读写教育研究的必要性。然后根据国外现有的识字发展理论 ,分析了我国儿童英语单词读写学习的特点 ,提出了教学的侧重点。认为不宜在幼儿园阶段进行读写教学 ,小学阶段注意语音意识的培养 ,中学阶段要注意多途径... 首先指出了儿童英语单词读写教育研究的必要性。然后根据国外现有的识字发展理论 ,分析了我国儿童英语单词读写学习的特点 ,提出了教学的侧重点。认为不宜在幼儿园阶段进行读写教学 ,小学阶段注意语音意识的培养 ,中学阶段要注意多途径地训练拼写能力。 展开更多
关键词 英语教育 幼儿教育 单词读写教育 语音意识 教学方法
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