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宣传方式与宣传有效性的社会心理学分析 被引量:3
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作者 罗亚莉 《探索》 北大核心 2006年第2期115-118,共4页
社会心理学对于信息的传达方式与传达效果的关系进行了多方面的研究,如信息的单面宣传或双面宣传对宣传效果的影响,不同观点的呈现顺序对宣传效果的影响等,在宣传工作中,应借助于这些社会心理学的研究成果,采用相应的宣传方式,以提高宣... 社会心理学对于信息的传达方式与传达效果的关系进行了多方面的研究,如信息的单面宣传或双面宣传对宣传效果的影响,不同观点的呈现顺序对宣传效果的影响等,在宣传工作中,应借助于这些社会心理学的研究成果,采用相应的宣传方式,以提高宣传的有效性。 展开更多
关键词 宣传方式 情感唤起 单面论证 双面论证 系列位置效应 意见差异程度 宣传有效性
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道德教育信息与道德教育有效性的社会心理分析 被引量:1
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作者 郭毅然 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第11期102-106,共5页
社会心理学有关态度改变的实验研究证实,信息的不同呈现方式会对受众的态度改变产生重要影响。信息的不同呈现方式主要包括信息的单面或双面论证、结论的给定方式、所用的媒体以及诉诸理性或感性等。在社会心理学的视域中,道德教育是教... 社会心理学有关态度改变的实验研究证实,信息的不同呈现方式会对受众的态度改变产生重要影响。信息的不同呈现方式主要包括信息的单面或双面论证、结论的给定方式、所用的媒体以及诉诸理性或感性等。在社会心理学的视域中,道德教育是教育对象对教育者所传播的道德信息的态度改变及建立相应行为模式的过程。要提高道德教育的有效性,道德教育信息要从以下四个方面加以呈现:一是根据教育对象的实际情况运用单面或双面的论证方式;二是选定合适的信息结论给定方式;三是实现人际传播与大众传播的有机结合;四是实现诉诸理性与诉诸感性的紧密结合。 展开更多
关键词 道德教育 单面论证 双面论证 社会心理
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