正本清源,走出汉语拼音单韵母“o”的读音误区——兼与语文教师谈拼音教学问题

汉语拼音“o”读“欧”还是“窝”,再次受到关注。语文教师必须搞清楚“o”的读音。本文讨论了汉语拼音单韵母“o”的读音标准、拼音教学须遵循《汉语拼音方案》,并分析了bo、po、mo、fo中的“o”的实质,以及如何读准单韵母“o”等问题,希望对一线教师进行拼音教学有所帮助。

基于praat的单韵母“o”的音值分析

汉语拼音方案中的单韵母"o"的读音,在学术界一直存在着争议,并且也是拼音教学中的一个难点。本文在传统音韵学分析结论的基础上,辅以语音分析软件praat做元音共振峰分析,对"o"的实际读音进行确定。并讨论相关教学问题。

汉语拼音单韵母“o”教学存在的问题及策略研究

近些年,关于汉语拼音“O”的正确读音争议不断。作为一线小学语文教师,必须清楚地认识“o”的正确读音。本文总结了单韵母“o”发音的几种观点及其读音标准,讨论了在低段拼音教学中,教学“o”时所遇到的困惑现象,提出了一些 思考和对策,以期能给广大一线教师解惑并在进行单韵母拼音教学时提供一些帮助。

探究韵母o的正确读音

笔者从事播音教学工作,在长期的教学实践中发现,播音专业的学生对于单元音韵母o的实际发音把握不准确,参考《汉语拼音方案》中的细则对于发音问题并未有明确解读,因此我们从宋欣桥老师的文章《正本清源,走出汉语拼音单韵母o的误区》谈起,并举证了其他的文献,能够得出结论,单韵母o的正确发音不读成复韵母uo或者ou、ao而是读成没有动程,摆出口形直接发音的o。我们将以此结论作为指导,解决普通话教学中的韵母o的发音问题,以问卷调查的形式客观地展现韵母o在教学和学习中的问题,并针对问题提出有效措施,帮助大家走出误区。