期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
意识形态对安徒生童话译介的操纵——以《卖火柴的女孩》中文译本为例
被引量:
18
1
作者
梁志坚
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2006年第1期27-31,共5页
通过分析安徒生的作品《卖火柴的女孩》在中国的误读和接受,探讨意识形态对安徒生童话译介的操纵。《卖火柴的女孩》在中国家喻户晓,通常解读为安徒生通过卖火柴的女孩的死揭露和抨击罪恶社会制度,表达了作者对劳动人民的深切同情。但...
通过分析安徒生的作品《卖火柴的女孩》在中国的误读和接受,探讨意识形态对安徒生童话译介的操纵。《卖火柴的女孩》在中国家喻户晓,通常解读为安徒生通过卖火柴的女孩的死揭露和抨击罪恶社会制度,表达了作者对劳动人民的深切同情。但分析该文的创作背景,从宗教文化的角度看,却并非如此,造成误读的原因在于中西方读者的文化差异,而译者则受意识形态的制控,有意识地回避之,是对原文的一种"叛逆"。
展开更多
关键词
意识形态操控
安徒生
译介
卖火柴的女孩
原文传递
让学生自己寻找问题的答案——教学《卖火柴的小女孩》中的一例
2
作者
任定保
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第5期32-32,共1页
关键词
课程改革
创新精神
小学
主体地位
《
卖火柴的女孩
》
语文
原文传递
在写作教学中培养学生的想象能力
3
作者
谭亦桉
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第9期23-23,共1页
在写作中,创造性的想象极为重要,想象的翅膀张得越大,文章就越有光彩;没有想象,那就什么也写不出来。我们读古代的神话,寓言,看到《女娲补天》《后羿射日》这些篇章,谁能不为那些奇特的想象着迷呢?我们读安徒生的童话,看到《...
在写作中,创造性的想象极为重要,想象的翅膀张得越大,文章就越有光彩;没有想象,那就什么也写不出来。我们读古代的神话,寓言,看到《女娲补天》《后羿射日》这些篇章,谁能不为那些奇特的想象着迷呢?我们读安徒生的童话,看到《卖火柴的女孩》《皇帝的新装》这些篇章谁不为其中蕴涵的深刻思想倾倒呢?
展开更多
关键词
想象能力
写作教学
《
卖火柴的女孩
》
《皇帝的新装》
学生
培养
《女娲补天》
后羿射日
原文传递
题名
意识形态对安徒生童话译介的操纵——以《卖火柴的女孩》中文译本为例
被引量:
18
1
作者
梁志坚
机构
莆田学院外语系
出处
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2006年第1期27-31,共5页
文摘
通过分析安徒生的作品《卖火柴的女孩》在中国的误读和接受,探讨意识形态对安徒生童话译介的操纵。《卖火柴的女孩》在中国家喻户晓,通常解读为安徒生通过卖火柴的女孩的死揭露和抨击罪恶社会制度,表达了作者对劳动人民的深切同情。但分析该文的创作背景,从宗教文化的角度看,却并非如此,造成误读的原因在于中西方读者的文化差异,而译者则受意识形态的制控,有意识地回避之,是对原文的一种"叛逆"。
关键词
意识形态操控
安徒生
译介
卖火柴的女孩
Keywords
translation
manipulation
ideology
H.C.Anderson
"The Match Girl"
分类号
I046 [文学—文学理论]
H315.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
让学生自己寻找问题的答案——教学《卖火柴的小女孩》中的一例
2
作者
任定保
机构
江苏省溧水县实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003年第5期32-32,共1页
关键词
课程改革
创新精神
小学
主体地位
《
卖火柴的女孩
》
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在写作教学中培养学生的想象能力
3
作者
谭亦桉
机构
江西省通用技术工程学校
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2007年第9期23-23,共1页
文摘
在写作中,创造性的想象极为重要,想象的翅膀张得越大,文章就越有光彩;没有想象,那就什么也写不出来。我们读古代的神话,寓言,看到《女娲补天》《后羿射日》这些篇章,谁能不为那些奇特的想象着迷呢?我们读安徒生的童话,看到《卖火柴的女孩》《皇帝的新装》这些篇章谁不为其中蕴涵的深刻思想倾倒呢?
关键词
想象能力
写作教学
《
卖火柴的女孩
》
《皇帝的新装》
学生
培养
《女娲补天》
后羿射日
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
意识形态对安徒生童话译介的操纵——以《卖火柴的女孩》中文译本为例
梁志坚
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
2006
18
原文传递
2
让学生自己寻找问题的答案——教学《卖火柴的小女孩》中的一例
任定保
《北京教育(普教版)》
北大核心
2003
0
原文传递
3
在写作教学中培养学生的想象能力
谭亦桉
《江西教育(教学版)(B)》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部