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地质类博物馆馆校合作教学初探——以南京地质博物馆“行星地球”展厅为例
被引量:
1
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作者
武钰娟
《镇江高专学报》
2018年第3期115-117,共3页
以南京地质博物馆"行星地球"展厅为例,从博物馆和学校两个方面探索馆校合作教学所具有的优势,提出按模块布置展品、合理规划学习路线、科学安排教学内容以控制活动规模等建议,实现馆校的互惠共赢。
关键词
博物馆
教育
南京地质博物馆
馆校结合
陈列文本
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职称材料
南京地质博物馆新馆
2
作者
曹伟
沙晓冬
《建筑与文化》
2007年第10期58-59,共2页
南京地质博物馆新馆位于城市中心区.交通便捷.优势明显。拟建项目为地质博物馆和科研综合楼的综合体.总用地面积约7195平方米.规划总建筑面积27000平方米(包括地下面积)。
关键词
南京地质博物馆
新馆
总图规划
功能分布
造型设计
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职称材料
南京地质博物馆深化教育功能
3
《江苏国土资源》
2003年第4期45-45,共1页
南京地质博物馆的前身为建于1916年农商部地质调查所矿产陈列室,1935年随同中央地质调查所从北京迁至南京市珠江路700号,它是我国最早的国家级地质类博物馆。博物馆积近百年地质学发展之底蕴,馆藏标本十分丰富,这些都是地质博物馆...
南京地质博物馆的前身为建于1916年农商部地质调查所矿产陈列室,1935年随同中央地质调查所从北京迁至南京市珠江路700号,它是我国最早的国家级地质类博物馆。博物馆积近百年地质学发展之底蕴,馆藏标本十分丰富,这些都是地质博物馆的宝贵资源。充分利用这些宝贵资源,在普及地学知识、进行学科研究及国际学术交流方面,我们做了大量的工作,使南京地质博物馆在国内外享有一定的声誉,特别是在科普教育方面,产生了一定的社会影响。
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关键词
南京地质博物馆
国家级
地质博物馆
科普教育
国际学术交流
学科研究
地学知识
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职称材料
题名
地质类博物馆馆校合作教学初探——以南京地质博物馆“行星地球”展厅为例
被引量:
1
1
作者
武钰娟
机构
南京师范大学社会发展学院
出处
《镇江高专学报》
2018年第3期115-117,共3页
文摘
以南京地质博物馆"行星地球"展厅为例,从博物馆和学校两个方面探索馆校合作教学所具有的优势,提出按模块布置展品、合理规划学习路线、科学安排教学内容以控制活动规模等建议,实现馆校的互惠共赢。
关键词
博物馆
教育
南京地质博物馆
馆校结合
陈列文本
Keywords
educational museum
Nanjing Geological Museum
museum-school collaboration
text display
分类号
G269.25 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
南京地质博物馆新馆
2
作者
曹伟
沙晓冬
出处
《建筑与文化》
2007年第10期58-59,共2页
文摘
南京地质博物馆新馆位于城市中心区.交通便捷.优势明显。拟建项目为地质博物馆和科研综合楼的综合体.总用地面积约7195平方米.规划总建筑面积27000平方米(包括地下面积)。
关键词
南京地质博物馆
新馆
总图规划
功能分布
造型设计
分类号
TU242.5 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
南京地质博物馆深化教育功能
3
出处
《江苏国土资源》
2003年第4期45-45,共1页
文摘
南京地质博物馆的前身为建于1916年农商部地质调查所矿产陈列室,1935年随同中央地质调查所从北京迁至南京市珠江路700号,它是我国最早的国家级地质类博物馆。博物馆积近百年地质学发展之底蕴,馆藏标本十分丰富,这些都是地质博物馆的宝贵资源。充分利用这些宝贵资源,在普及地学知识、进行学科研究及国际学术交流方面,我们做了大量的工作,使南京地质博物馆在国内外享有一定的声誉,特别是在科普教育方面,产生了一定的社会影响。
关键词
南京地质博物馆
国家级
地质博物馆
科普教育
国际学术交流
学科研究
地学知识
分类号
P5-28 [天文地球—地质学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
地质类博物馆馆校合作教学初探——以南京地质博物馆“行星地球”展厅为例
武钰娟
《镇江高专学报》
2018
1
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职称材料
2
南京地质博物馆新馆
曹伟
沙晓冬
《建筑与文化》
2007
0
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职称材料
3
南京地质博物馆深化教育功能
《江苏国土资源》
2003
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职称材料
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