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推动传统教育科研的转型发展——共建“南京教育智库”暨“新时代基础教育科研的使命”研讨会综述
被引量:
1
1
作者
左坤
朱小琥
席晓圆
《江苏教育研究》
2018年第7期117-119,共3页
如何向教育智库转型是目前教育研究机构面临的重大问题。在共建"南京教育智库"暨"新时代基础教育科研的使命"研讨会上,与会专家主要围绕新时代基础教育科研的内涵与使命以及现代教育智库的定位与特点、研究内容与...
如何向教育智库转型是目前教育研究机构面临的重大问题。在共建"南京教育智库"暨"新时代基础教育科研的使命"研讨会上,与会专家主要围绕新时代基础教育科研的内涵与使命以及现代教育智库的定位与特点、研究内容与工作重点、发展与期待等议题展开讨论,对南京教育智库建设与新时代教科研品质提升有很大的助益。
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关键词
南京教育智库
基础
教育
科研
教育
科研转型
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题名
推动传统教育科研的转型发展——共建“南京教育智库”暨“新时代基础教育科研的使命”研讨会综述
被引量:
1
1
作者
左坤
朱小琥
席晓圆
机构
南京市教育科学研究所
出处
《江苏教育研究》
2018年第7期117-119,共3页
文摘
如何向教育智库转型是目前教育研究机构面临的重大问题。在共建"南京教育智库"暨"新时代基础教育科研的使命"研讨会上,与会专家主要围绕新时代基础教育科研的内涵与使命以及现代教育智库的定位与特点、研究内容与工作重点、发展与期待等议题展开讨论,对南京教育智库建设与新时代教科研品质提升有很大的助益。
关键词
南京教育智库
基础
教育
科研
教育
科研转型
Keywords
Nanjing Education Think Tank
basic education research
education research transformation
分类号
G463 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
推动传统教育科研的转型发展——共建“南京教育智库”暨“新时代基础教育科研的使命”研讨会综述
左坤
朱小琥
席晓圆
《江苏教育研究》
2018
1
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