基于SWOT的南京高职软件专业分析及发展战略

本文从南京软件产业及南京区域高职软件专业的现状出发,剖析其存在的问题,借用企业内部分析常采用的SWOT分析方法来分析目前的南京高职软件专业的优势、劣势、机遇和威胁,并根据这些分析,提出南京软件专业发展所应采取的对策。

产业转型期高职电子信息特色人才培养模式的研究与实践——以南京信息职业技术学院特色专业为例

产业转型期特色人才培养是社会关注的共同点。针对产业转型期,提出了高职电子信息专业特色人才培养的基本理念、目标、实现途径与保障措施。开发电子信息专业特色人才培养方案,重构电子信息专业特色人才培养的课程体系,构建电子信息专业特色人才培养的保障机制,建设电子信息专业特色人才培养的混编师资团队,完善电子信息专业特色人才培养的校企合作平台,制定"三结合一特色"为核心的多元化学生考评标准等6个步骤的电子信息专业特色人才培养体系。

高职院校烹饪专业生产性实训基地的建设与反思——以南京旅游职业学院为例

目前高职院校内烹饪专业实训基地,通常以模拟实训为主,在教学中虽能完成相关项目的实训工作,但缺乏仿真性、真实环境性,对培养高素质、高技能的技术人才还存在差距.因此,在学校建设生产性实训基地具有一定的重要性,特别是能够提高专业学生专业实践性能力具有现实意义.本文以南京旅游职业学院为例,从三个方面阐述工作模式背景下高职院校烹饪专业生产性实训基地的重要性和必要性.

南京市莫愁中等专业学校——古籍修复专业

南京市莫愁中等专业学校于2004年开始招收五年制高职文物鉴定与修复（文物古籍修复）专业学生，现有在校生155人，实训基地于2007年被评为省级优秀实训基地。

南京浦口中等专业学校

扬子江畔，南京浦口中等专业学校坐落在美丽富饶的江北新城。学校占地186亩，在校生4397人，专任教师268人，实训设备总值达4617．55万元。拥有三个省级品牌、特色专业，四个省级实训基地；拥有省职业教育领军人才2名，工信部行指委成员1人，省、市职业教育教科研中心组成员12人，高级讲师127名，高级技师及工程师56人，双师型教师比例达95．73％。形成了涵盖普通中专、综合高中、五年制高职、3＋3直升专科、3＋4直升本科、本专科成人教育等多层次的办学格局。

南通航院学生在江苏省高职院校土建类专业第二届CAD绘图大赛中获得佳绩

5月19日至20日．由中国土木工程学会教育工作委员会江苏分会主办的“江苏省高职院校土建类专业第二届CAD绘图大赛”在南京工业职业技术学院举行，来自全省20多所高职院校的240多名大学生参加比赛。南通航院交通工程系建筑3111班杨同军获一等奖，建筑3111班司宗星获二等奖．港航3101班陈波、建筑3101班吴刘旭获三等奖，南通航院获得团体三等奖、优秀组织奖，

南京金陵中等专业学校

南京金陵中等专业学校坐落于紫金山南麓,建校已百年,历史积淀深厚。现有光华路、建康路、双桥门校区,占地面积10.88万平方米。学校是公办全日制普通中专校,拥有“3＋4”中职与本科衔接、“5＋2”专本衔接、五年一贯制高职、“3＋3”中高职衔接和三年制中专等多个办学层次;汽车技术、信息技术、现代服务、旅游商贸、烹饪营养专业群等五大专业群;8个省级品牌、特色专业;2个江苏省高水平示范性实训基地,2个省级技能教学研究基地。

对中高职衔接的几点认识

我国的高等职业教育在适应社会对高层次职业技术人才的需要,满足中等职校不同层次学生的学习要求,促进中等职教的发展,以及完善我国的高等教育体制,进而提高我国劳动者的整体素质,促进我国生产力的提高,都有着积极作用。据笔者1996年和1997年分别对南京市下关区立信职校、建宁职校、港口职校、扬子江职校等4所职校726名和654名二年级学生的调查,有162人和179人表示准备毕业时参加“3+2”高职升学考试,分别占总人数的22.3％和27.4％。数据显示,中职学生要求升入高职深造的人数在逐年增加。另外,据有关部门统计。

江苏省南京工程高等职业学校

江苏省南京工程高等职业学校始建于1956年,前身为华东地质职工学校,2002年划归江苏省教育厅管理,次年升格为五年制高等职业学校。学校位于南京市麒麟科技创新园,西依钟山风景区,东邻仙林大学城,占地面积350余亩,建筑面积16.2万平方米,固定资产总值2.04亿元,图书40余万册,教职工500余名,高级以上职称人数221名,全日制在校生11000余人。学校现有地质工程系、建筑工程系、电子工程系、信息工程系、商务管理系等6个教学系部,涵盖五大专业群,其中五年制高职专业19个,中职专业25个,建成省级品牌专业7个,

职教优质资源绽放全新活力——南京市财经学校掠影

南京市财经学校是南京地区知名的全日制中等专业学校，是江苏省重点职业学校，实施三年制中专与五年制高职学历教育。财会和动漫专业是省级示范专业，金融专业是市级示范专业。

江苏：今年起试点实施高职本科分段培养项目

“我家孩子考了293分，能不能填报你们的‘3＋2’会计专业？”7月24日上午，在南京工业大学浦江学院联合南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院等8所高校举办的“2012年省内高考第二阶段填报志愿九校联合咨询大会”上．江苏经贸职业技术学院的咨询台前．不少家长在咨询江苏今年刚启动实施的高职本科分段培养项目.

南京金陵中专“山”文化核心价值观

南京金陵中等专业学校坐落在紫金山南麓，建校百年，积淀历史、源远流长。现有光华路、建康路、双桥门校区，占地面积10．88万平方米。学校是公办全日制普通中专，具有3＋4中职与本科衔接、5＋2专本衔接、五年一贯制高职、3＋3中高职衔接、三年制中专、普职融通等多个办学层次。有汽车技术、艺术设计、现代商贸、旅游管理、烹饪营养五大系，8个省级品牌、特色专业，

师院学人

王仁雷，男，汉族，1963年10月出生，江苏丹阳人。中共党员，理学博士，二级教授，南京师范大学硕士研究生导师，教育部高职高专生物技术专业教学指导委员会委员，江苏省植物生理学会常务理事，江苏省高职研究会副理事长。曾获江苏省优秀教育工作者、江苏省普通高等学校“青蓝工程”优秀中青年骨干教师和中青年学术带头人、江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科学技术带头人。国家级精品课程“食品生物化学”的主持人。现任江苏第二师范学院副院长、党委委员。

高职教育领域的开拓者

苏州历史悠久,物华天宝,人杰地灵,被誉为"人间天堂",素来以山水秀丽、园林典雅而闻名天下。如今,拥有深厚历史底蕴的苏州成为长三角重要的经济强市。苏州需要大量的技能型专业人才服务其经济和社会发展的需要,职业院校是其主要的人才基地。苏州高等职业技术学校就是苏州市职业教育园地的一颗璀璨夺目的明珠。苏州高等职业技术学校位于苏州市塔园路68号。目前学校有两个校区(新区本部和苏高工校区),占地面积约200亩,建筑面积近11万平方米,教职员工400多人。学校分别设有电子工程系、机电工程系、服装工程系、艺术设计系、信息工程系及经济贸易系,在校学生近6000余名。多年来,学校为苏州经济的发展输送了大量的专业人才,为苏州经济的发展作出了贡献,是江苏省职业教育先进单位、江苏省模范学校、国家技能型紧缺人才培养培训基地院校。为了学校的发展,党委书记、校长曹志宏的付出可圈可点,令人敬佩。

“龙神杯”钣金大赛检阅“双师型”教师队伍

2016年12月8-9日,“全国职业院校汽车专业教师能力大赛2016‘龙神杯’钣金赛项”在南京工业大学浦江学院成功举办。来自30多支由全国中高职院校教师组成的参赛队,在为期2天的比赛中展开了激烈的角逐。最终,杭州技师学院、北京市房山区第二职业高中、山东劳动职业技术学院和浙江交通技师学院4支参赛队荣获本届大赛的一等奖。比赛期间约有20余家企业、学校派出约80名代表观摩了比赛全过程。

面向未来培养“兴农人”

截至2023年,全国高职本科、专科院校开设涉农专业布点数共2595个,招生数达27万余人9月新学期开学,江苏省昆山市30名基层定向培养生走进南京林业大学、苏州农业职业技术学院等高校。未来4年,他们将系统学习“三农”专业知识,学成毕业后回到家乡,成为乡村全面振兴的新生力量。