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“南州书楼” 聚散史述略 被引量:7
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作者 高炳礼 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2003年第6期249-252,共4页
文章较系统地阐述“南州书楼”主人徐信符先生及书楼的建成 ,藏书的发展、特色。从该书楼的聚散 ,应验了我国图书馆学家杜定友先生的名言 :“私人藏书 ,不出三代……。”
关键词 广州市 私人藏书楼 南州书楼” 徐信符 藏书家
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杜甫秦州诗“南州”考释 被引量:2
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作者 温虎林 《新乡学院学报(社会科学版)》 2011年第4期85-88,共4页
杜甫秦州诗中的两处"南州",不同于《汉语大词典》、《旧唐书》等典籍所记。对杜甫《发秦州》所描述的南州以及他实际行踪的考证证明,"南州"是杜甫离开秦州后的明确去处,"南州"实为"南秦州"之简... 杜甫秦州诗中的两处"南州",不同于《汉语大词典》、《旧唐书》等典籍所记。对杜甫《发秦州》所描述的南州以及他实际行踪的考证证明,"南州"是杜甫离开秦州后的明确去处,"南州"实为"南秦州"之简称,是指以仇池、同谷为其主要辖区的南秦州地区,这一区域包括汉源、同谷、清池与栗亭等地。 展开更多
关键词 杜甫 南州 仇池 同谷 南秦州
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《南州六月荔枝丹》的说课设计
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作者 曹瑞瑛 《卫生职业教育》 2014年第22期57-58,共2页
本着"以学生为本"的教育理念,从教材、学情、教法与学法、教学过程、板书设计、教学反思等方面进行说课设计。
关键词 语文 南州六月荔枝丹》 说课设计
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北方的南州與生澀的科段--《春秋公羊疏》文本生成時代新證 被引量:2
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作者 高亮 《中华文史论丛》 CSSCI 北大核心 2020年第1期21-39,391,392,共21页
《公羊疏》文本生成時代是經學史上的一大難題。考慮到此疏可能爲世代積累型,任何證據均只能證明部分文本的生成時代,而非全疏。首先詳考疏中"南州人云道仍有偪陽之類",發現"南州"在北魏遷都洛陽以前,指今華北大部... 《公羊疏》文本生成時代是經學史上的一大難題。考慮到此疏可能爲世代積累型,任何證據均只能證明部分文本的生成時代,而非全疏。首先詳考疏中"南州人云道仍有偪陽之類",發現"南州"在北魏遷都洛陽以前,指今華北大部地區,遷都以後絶少此稱。《公羊疏》指偪陽所在的今魯南地區爲南州,則此部分文本生成時代應在遷都以前,很可能在平三齊至遷都之間(469-495)。其次分析單疏本卷首的"科段"説,發現其所謂科段,非當時成熟的科段。結合上節考證,進一步證明此疏至少有部分文本不晚於5世紀末。 展开更多
关键词 公羊疏 生成 時代 南州 科段
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育人之魂 社稷精神——重庆市綦江南州中学增量发展纪实
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作者 江城 《今日教育》 2010年第7期24-26,共3页
核心导读 教育,是科学知识的传授,是人文力量的传承,更是时代责任的彰显。
关键词 增量发展 重庆市 育人 纪实 中学 南州 綦江 精神
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黔东南州“天保”工程与林业可持续发展 被引量:1
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作者 吴平 郑晓都 罗国芝 《林业调查规划》 2003年第2期30-34,共5页
黔东南州位于贵州省东南部 ,辖 16个县市 ,全州有 11个贫困县。在分析了发展林业生产有利条件和不利因素的基础上进行了全州土地规划 ,并提出了实施对策与建议。
关键词 黔东地区 南州 天然林保护工程 林业 可持续发展
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《南州六月荔枝丹》教学案例
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作者 吴春蕾 《教育教学论坛》 2013年第50期189-190,共2页
在传统的说明文教学中,教学方法通常有三部曲——梳理说明顺序,探讨说明方法,体会语言特色。久之,形成套路,缺乏创造。《南州六月荔枝丹》是一篇优秀的科学小品文,既有科学性,又富于文学情趣。于是笔者就有了这样的疑问:说明文还可以怎... 在传统的说明文教学中,教学方法通常有三部曲——梳理说明顺序,探讨说明方法,体会语言特色。久之,形成套路,缺乏创造。《南州六月荔枝丹》是一篇优秀的科学小品文,既有科学性,又富于文学情趣。于是笔者就有了这样的疑问:说明文还可以怎样教?本文旨在以《南州》为例探讨说明文教学是否可在教学设计上有些创造,摆脱乏味,提高效率。 展开更多
关键词 南州六月荔枝丹》 科学小品文 文学性 生动形象
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高山路网通达 南州坦途如虹 公路建设大会战助推綦江交通跨越发展 被引量:1
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作者 朱章云 《重庆行政(公共论坛)》 2011年第1期36-37,120-121,共2页
重庆市綦江县位于四川盆地和云贵高原的东南结合部,北依重庆主城,南临贵州,东接万盛、西靠江津,是渝南地理要冲,历来为兵家必争之地,素有"重庆南大门"之称。而丰富的物产,使綦江成为渝黔经济产业带上的重要节点,是渝南黔北地区重要的... 重庆市綦江县位于四川盆地和云贵高原的东南结合部,北依重庆主城,南临贵州,东接万盛、西靠江津,是渝南地理要冲,历来为兵家必争之地,素有"重庆南大门"之称。而丰富的物产,使綦江成为渝黔经济产业带上的重要节点,是渝南黔北地区重要的物资集散地。 展开更多
关键词 綦江县 跨越发展 公路建设 通达 路网 高山 南州 交通
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《南州六月荔枝丹》导学创意 被引量:1
9
作者 张得生 《中学语文教学参考(教师版)》 2007年第11期14-15,共2页
我教《南州六月荔枝丹》的导学创意如下: 一、导入。 [多媒体显示荔枝特写镜头]想必大家都看到了屏幕上的这种鲜艳诱人的水果,它被人们称为水果之王,它叫——(学生齐答:荔枝)。
关键词 南州六月荔枝丹》 创意 导学 特写镜头 多媒体 水果 学生
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顺序清晰 照应严密——《南州六月荔枝丹》的说明特色
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作者 陈建辉 《学语文(中学高中版)》 2004年第11期16-17,共2页
《南州六月荔枝丹》要说明的内容很多,但作者条分缕析,娓娓道来,又有清新诱人的诗意,值得我们借鉴。
关键词 南州六月荔枝丹》 说明文 高中 语文 阅读指导
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《南州六月荔枝丹》教学中的比较点 被引量:1
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作者 王怀厂 《语文教学之友》 2008年第11期20-21,共2页
《南州六月荔枝丹》是高中阶段为数很少的介绍科学常识的文艺性说明文,它既有一般说明文的特点,又有一定的文学情趣。
关键词 南州六月荔枝丹》 比较点 教学 科学常识 高中阶段 说明文 文艺性
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在说明文教学中培养创造思维能力——试谈《南州六月荔枝丹》的教学设计 被引量:1
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作者 朱颖 《教育艺术》 2003年第3期56-58,共3页
在说明文教学中,传统的教学方法通常有三部曲.教师总是先从文章的结构着手,要求学生掌握该篇说明文安排材料的顺序,或空间、或时间、或逻辑、或制作程序,对号入座;其次再分析文章抓住事物特征所采用的说明方法;然后再细琢说明用语.久之... 在说明文教学中,传统的教学方法通常有三部曲.教师总是先从文章的结构着手,要求学生掌握该篇说明文安排材料的顺序,或空间、或时间、或逻辑、或制作程序,对号入座;其次再分析文章抓住事物特征所采用的说明方法;然后再细琢说明用语.久之,形成套路. 展开更多
关键词 说明文 创造思维能力 职业高中 南州六月荔枝丹》 教学设计
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抓住改革契机 推进党报发展——对云南州市党报事业发展的思考
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作者 杨登寿 《中国报业》 北大核心 2010年第6期55-56,共2页
云南属西部欠发达地区,州(市)党报事业发展大多起点低、积累少,许多报社多年来由于自收自支、差额拨款等体制机制的原因,发展面临重重困难。积重难返的现状在一定程度上禁锢了人们的思想,也阻碍了报业的创新发展。
关键词 党报发展 事业 西部欠发达地区 改革 南州 报社 报业
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从《南州六月荔枝丹》的教学谈教法改革
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作者 张克让 《甘肃教育》 北大核心 1989年第6期38-39,共2页
一、因文而异布置预习对于预习,众说不一。有人认为预习好,且多多益善,越全面越好;有人却认为预习是加重学生负担,甚至是违背思维发展规律的。我认为要不要预习,应当因文而异,因人而异,不能搞一刀切。我的预习分为六种:一是通读课文,扫... 一、因文而异布置预习对于预习,众说不一。有人认为预习好,且多多益善,越全面越好;有人却认为预习是加重学生负担,甚至是违背思维发展规律的。我认为要不要预习,应当因文而异,因人而异,不能搞一刀切。我的预习分为六种:一是通读课文,扫清障碍;二是理清层次,掌握骨架;三是全面浏览,质疑问难;四是重点钻研,以点带面;五是依照提纲,回答问题;六是课前保密,"突然袭击" 展开更多
关键词 南州六月荔枝丹》 教法改革
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綦江南州中学:高效互动课堂
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《今日教育》 2010年第6期29-30,共2页
【情景】 正在进行的是南州中学一节常态的高二物理课。教室内课桌按六人一组面对着摆放,教室三面墙上都挂有黑板。每组学生围坐在一起,正在认真预习“交变电流的产生和变化规律”这一节导学案。
关键词 中学 南州 课堂 綦江 变化规律 交变电流 物理课 课桌
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寄情于器 赏用皆宜——论紫砂壶《南州高仕》的创作技艺和历史渊源
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作者 候鑫莉 《陶瓷科学与艺术》 CAS 2022年第6期95-95,共1页
在冲泡茶叶的过程之中,陶和茶水充分地交融,能够挥发出茶叶最为醇正的滋味,让我们广大的茶友能够真正地感受到大自然的绝妙馈赠,同时也能够欣赏到紫砂艺术之中蕴藏的丰富的文化内涵。从整体上来看这件紫砂艺术作品《南州高仕》壶,从其... 在冲泡茶叶的过程之中,陶和茶水充分地交融,能够挥发出茶叶最为醇正的滋味,让我们广大的茶友能够真正地感受到大自然的绝妙馈赠,同时也能够欣赏到紫砂艺术之中蕴藏的丰富的文化内涵。从整体上来看这件紫砂艺术作品《南州高仕》壶,从其开始的设计制作而言,更多的是一种托壶寄情、借壶言志的典型代表之作,惠逸公凭借其高超的紫砂技艺,以及对于古人所追慕的那种高士之风的向往,有感而发,抟制而成,一直到今天依然受到了人们的亲睐和喜欢,特别是作为光素器的典型代表,回到了紫砂艺术最为根本的原点。 展开更多
关键词 紫砂壶 南州高仕 创作技艺 历史渊源
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《南州六月荔枝丹》中的一处标点错误
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作者 曹尉军 《学语文》 2004年第5期21-21,共1页
贾祖璋的《南州六月荔枝丹》(见人教版高一语文第二册第三单元)一文,多处引用了诗词典故,既使说明形象生动,又使文章诗意盎然。由于引用了大量的诗文,文中也王多处出现了引号。教学时,笔者觉得文中有一处引文末尾的标点用法颇似... 贾祖璋的《南州六月荔枝丹》(见人教版高一语文第二册第三单元)一文,多处引用了诗词典故,既使说明形象生动,又使文章诗意盎然。由于引用了大量的诗文,文中也王多处出现了引号。教学时,笔者觉得文中有一处引文末尾的标点用法颇似不妥: 展开更多
关键词 南州六月荔枝丹》 贾祖璋 人教版 高一 语文 第二册 第三单元 引文 标点符号 用法
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云南州市能源审计渐入佳境
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《创造》 2010年第4期65-66,共2页
企业能源审计,是加强企业能源科学管理和节约能源的有效手段和方法,具有很强的监督与管理作用。通过能源审计,可以使企业的生产组织者、管理者、使用者及时分析掌握企业能源管理水平及用能状况,排查问题和薄弱环节,挖掘节能潜力,... 企业能源审计,是加强企业能源科学管理和节约能源的有效手段和方法,具有很强的监督与管理作用。通过能源审计,可以使企业的生产组织者、管理者、使用者及时分析掌握企业能源管理水平及用能状况,排查问题和薄弱环节,挖掘节能潜力,寻找节能方向,降低能源消耗和生产成本,提高经济效益。 展开更多
关键词 企业能源审计 南州 企业能源管理 节能潜力 生产组织者 节约能源 科学管理 管理作用
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骑尘妃子笑 知是荔枝来——《南州六月荔枝丹》生活化教学设计展示
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作者 王乐懿 王鹏 《中国西部》 2014年第41期59-62,共4页
教学目标 首先,引导学生理清全文结构,学习和把握说明顺序;其次,引导学生阅读课文,让学生品味、体会说明文语言的特点;再次,学习和领悟本课引用古诗文说明事物的方法的妙处。
关键词 南州六月荔枝丹》 教学设计 生活化 引导学生 教学目标 说明顺序 阅读课文 说明文
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高山路网通达 南州坦途如虹 公路建设大会战助推綦江交通跨越发展
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《重庆行政(公共论坛)》 2011年第1期I0028-I0029,共2页
最近三年,成为綦江县公路建设史上投入资金最多、建设里程最长、建设标准最高、发展速度最快、面貌变化最显著的时期。截止目前,綦江县公路总里程达到3710公里,其中高速公路99公里、国省干线303公里、农村公路3308公里,
关键词 公路建设 綦江县 跨越发展 通达 路网 高山 南州 交通
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