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陈增强——南开大学信息技术科学学院自动化系主任
1
《自动化博览》
2005年第1期5-5,共1页
个人信息 1987年毕业于南开大学数学系,获理学学士学位。
关键词
南开大学信息技术科学学院自动化系
陈增强
自适应控制
预测控制
鲁棒控制
自动
控制
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职称材料
关于计算机教材建设的探讨:十年磨一剑,树教材品牌——访南开大学信息技术科学学院吴功宜教授
被引量:
1
2
《计算机教育》
2008年第11期5-8,共4页
当前国内信息化建设飞速发展,体现在教育中就是计算机教育日得到加强和重视。除了要扩大规模之外,更重要的就是提高质量。重视教材建设是其中相当重要的环节。那么,国内外目前的计算机教育及相关教材的现状怎样,教材的建设对计算机...
当前国内信息化建设飞速发展,体现在教育中就是计算机教育日得到加强和重视。除了要扩大规模之外,更重要的就是提高质量。重视教材建设是其中相当重要的环节。那么,国内外目前的计算机教育及相关教材的现状怎样,教材的建设对计算机教育的发展又有哪些影响呢?带着这些问题,记者走访了南开大学信息技术科学学院吴功宜教授(以下简称吴)。
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关键词
计算机教材
信息
化建设
技术科学
南开大学
学院
计算机教育
品牌
国内外
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南开大学医学院
3
《中华医学教育杂志》
2004年第5期29-29,共1页
南开大学医学院于1993年10月正式成立。 医学院旨在培养医德高尚、人文和自然科学基础知识宽泛、医学基础理论扎实、专业实践技能熟练,特别是具有终身自我充实能力的高级医学专门人才。现设有临床医学专业,学制七年,共有在校生240人。...
南开大学医学院于1993年10月正式成立。 医学院旨在培养医德高尚、人文和自然科学基础知识宽泛、医学基础理论扎实、专业实践技能熟练,特别是具有终身自我充实能力的高级医学专门人才。现设有临床医学专业,学制七年,共有在校生240人。第六、七学年,学生享受研究生待遇。经考核合格,授予硕士学位,同时发给学士学位证书。 南开大学积累了多年医学预科的教学实践,其重点综合性大学的教学氛围和文化更有利于扩充医学专业学生的知识面和综合素质、实验技能的培养。学校的生命科学学院、化学科学学院、物理科学学院、人文科学学院。
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关键词
南开大学
医
学院
的附属医院
临床医学专业
重点综合性
大学
医学专业学生
信息
技术科学
综合素质
人文
科学
医学教育事业
教学实践
原文传递
题名
陈增强——南开大学信息技术科学学院自动化系主任
1
出处
《自动化博览》
2005年第1期5-5,共1页
文摘
个人信息 1987年毕业于南开大学数学系,获理学学士学位。
关键词
南开大学信息技术科学学院自动化系
陈增强
自适应控制
预测控制
鲁棒控制
自动
控制
分类号
TP273-40 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
关于计算机教材建设的探讨:十年磨一剑,树教材品牌——访南开大学信息技术科学学院吴功宜教授
被引量:
1
2
机构
《计算机教育》记者
出处
《计算机教育》
2008年第11期5-8,共4页
文摘
当前国内信息化建设飞速发展,体现在教育中就是计算机教育日得到加强和重视。除了要扩大规模之外,更重要的就是提高质量。重视教材建设是其中相当重要的环节。那么,国内外目前的计算机教育及相关教材的现状怎样,教材的建设对计算机教育的发展又有哪些影响呢?带着这些问题,记者走访了南开大学信息技术科学学院吴功宜教授(以下简称吴)。
关键词
计算机教材
信息
化建设
技术科学
南开大学
学院
计算机教育
品牌
国内外
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
南开大学医学院
3
机构
南开大学医学院
出处
《中华医学教育杂志》
2004年第5期29-29,共1页
文摘
南开大学医学院于1993年10月正式成立。 医学院旨在培养医德高尚、人文和自然科学基础知识宽泛、医学基础理论扎实、专业实践技能熟练,特别是具有终身自我充实能力的高级医学专门人才。现设有临床医学专业,学制七年,共有在校生240人。第六、七学年,学生享受研究生待遇。经考核合格,授予硕士学位,同时发给学士学位证书。 南开大学积累了多年医学预科的教学实践,其重点综合性大学的教学氛围和文化更有利于扩充医学专业学生的知识面和综合素质、实验技能的培养。学校的生命科学学院、化学科学学院、物理科学学院、人文科学学院。
关键词
南开大学
医
学院
的附属医院
临床医学专业
重点综合性
大学
医学专业学生
信息
技术科学
综合素质
人文
科学
医学教育事业
教学实践
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
被引量
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1
陈增强——南开大学信息技术科学学院自动化系主任
《自动化博览》
2005
0
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职称材料
2
关于计算机教材建设的探讨:十年磨一剑,树教材品牌——访南开大学信息技术科学学院吴功宜教授
《计算机教育》
2008
1
下载PDF
职称材料
3
南开大学医学院
《中华医学教育杂志》
2004
0
原文传递
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