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四个“包围”与蜻蜓点水——《南怀谨先生侧记》读后有感
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作者 陈国权 《中医药通报》 2004年第6期52-55,共4页
关键词 南怀谨先生侧记》 文化教育 中医经典 中医学习
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“儿童读经运动”质疑——与南怀瑾先生商榷 被引量:27
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作者 刘晓东 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第3期63-70,共8页
儿童读经运动以"填鸭"、"填牛"之强制灌输方法,让儿童死记硬背、生吞活剥古代"经典",企望以此使儿童获取"一生取之不尽,用之不竭"、"一劳永逸"之学问,这公然悖离了儿童教育的近现代... 儿童读经运动以"填鸭"、"填牛"之强制灌输方法,让儿童死记硬背、生吞活剥古代"经典",企望以此使儿童获取"一生取之不尽,用之不竭"、"一劳永逸"之学问,这公然悖离了儿童教育的近现代观念,是走历史的回头路。儿童读经运动是不可能扫陋习、除时弊、正世风、开新学的,更不可能建设现代化、全球化之文化中国。南怀瑾先生对儿童读经运动的支持,对传统教育中记诵方法的推崇,对新旧教育的某些认识和评论,以及退回旧式教育的主张,都是值得商榷的。南怀瑾先生主张的儿童读经运动之所以能够大行其道,是因为当代中国文化尚未从根本上接纳近现代形态的儿童教育观念。 展开更多
关键词 南怀谨先生 儿童读经运动 儿童教育
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