OBE教育理念下南拳教学培养大学生社会适应力的实验研究

文章基于当代大学生素质教育中存在的社会适应能力不足,运用OBE理念,结合线上线下混合式教学进行干预。结合制定运动处方、线下示范讲解、分组演练及比赛等教学方法,每周2次,每次60分钟共历时3个月,对OBE教育理念下南拳教学培养大学生社会适应力进行实验研究。得出:南拳教学干预对大学生的抗挫折能力、人际适应能力、生活适应能力、社会实践能力和道德规范约束力等方面的社会适应能力培养具有显著的提升作用。

广东南拳之工字伏虎拳文化研究

文章运用访谈法和文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对工字伏虎拳的起源、技法特征和形成因素进行详细阐述,并分析了南拳文化的价值体系,以期为中华优秀传统文化的传承和发展贡献一份力量。研究发现,工字伏虎拳是“以小冲大,以弱击强,半两消千斤”的刚极至柔的武术,除具有健身价值、文化价值和观赏价值外,还具有独特的教育价值。

“南拳”词义溯源及其演进研究

近代中国之后的南派武术,其突显点是与中华民族的未来、中国共产党的命运捆绑在一起。新时代更是彰显出了粤港澳大湾区民众行动交往的媒介,情感沟通的桥梁,情谊连接的纽带。本文采用多种研究方法,发现:“南拳”一词最早出现于明隆庆二年的《江南经略》中。“南拳”词义的变迁可分为“自我认识-自我否定、认知-再否定、发现发展完善”三个阶段。南拳的演进经过了以拳种为内容的传统南拳和以运动项目为内容的现代南拳两个历程。它是一个“从生存需要(防身报国),到生活需要(技能传承),再到生命需要(人类健康)”的发生发展过程;也是一个“从本能到技能,从技艺到文化,再到通过体育运动形式”来表现技艺文化内容的发展过程。

对南拳竞赛发展及演变的分析比较

南拳在我国诸多的武术拳种流派中具有鲜明、显赫的代表性。文章从历史发展、技术特点、套路发展、训练特点等方面探讨了南拳竞技化的过程。

少林拳与南拳比较研究——基于起源、技术与传播三重视角下的契合点

武术作为我国重要的民族传统体育项目之一,蕴含着古代先贤的智慧,传承着华夏民族的精神,是具有中国特色的一种文化形态。武术拳种繁多,其中以少林拳和南拳两大拳种最具有民族代表性。少林拳起源于我国北方地区,属于外家拳,而同属于外家拳的南拳,则起源于南方,两大拳种发源地不同、功法不同,但同时又都蕴含着中华民族优秀传统文化,它们之间有着千丝万缕的联系。文章运用文献资料研究法和比较研究法,从少林拳与南拳的起源、技术风格特点和传播途径三个角度对两者之间的契合点进行分析,以期助推武术文化的传播与发展。

广西竞技南拳基本功练习内容、特点与方法研究

文章运用文献资料法、专家访谈法和观察法等研究方法对广西竞技南拳基本功练习内容、特点和训练方法进行研究。广西竞技南拳基本功练习的步法主要包括麒麟步、拖步和插步;手法主要包括抛拳、劈盖拳、蝶掌、鞭拳等;腿法主要包括横踩腿、横钉腿和后摆腿。南拳基本功练习具有结构小巧、步法稳固、以气催力、腰马合一、托肩团胛、拳势刚烈等特点,训练方法主要包括原地体会练习方法、行进间练习方法和辅助性练习方法。通过对广西竞技南拳基本功练习内容、特点及训练方法进行整理和分析,可提高广西竞技南拳的训练水平,亦可为练习竞技南拳提供参考。

南拳竞赛套路技术发展过程的梳理与分析李欣楠

南拳作为武术竞赛项目,其竞赛套路无论是发展路径、技术体系还是方法研究、内容特点等,都因竞技的特殊性和传统的延续性有所变化和区别,但又不能完全脱离南拳本有的拳种技术体系。因此,对南拳竞技套路技术发展过程的梳理和分析是必要的。本研究对南拳竞技套路技术发展进行全面追朔、探索和研究,找出规律,形成特有技术路径,旨在为学科发展提供理论依据。

“21世纪海上丝绸之路”背景下南拳跨文化传播策略分析

文章采用文献资料、专家访谈及归纳分析法,对“21世纪海上丝绸之路”背景下南拳跨文化传播策略进行分析,认为南拳应成为中国文化海外传播重要内容和抓手,目前机遇绝佳;同时面临文化差异、观念冲突、曲解偏见、理念不清晰、改革有待深入等挑战。因此提出:厘清发展传播理念,做到中外互鉴,古今融通,树立共建“人类命运共同体”视角和语境,重视受众人文关怀,理顺理论脉络;发挥多元主体作用,统一思想、各司其职,形成最大传播合力;深化改革,提高国际传播实用性与适应性,返璞归真、守正创新、提高技击,强调文化内涵及养生功能,加大“非物”特征宣讲;建立完善机构、人才、平台和渠道体系。建议分层次、因地制宜地推进;通过华人华侨群体,发挥南狮、南拳的互动增益功效;与旅游产业融合发展,促进协同传播。

资格赛、锦标赛、冠军赛,赛制逐级分项分地 高难度、更精彩、无上限,规则突破10分限制--2023年全国武术套路锦标赛资格赛(南拳类、对练项目赛区)落幕

5月14日,2023年“大业亨通杯”全国武术套路锦标赛资格赛(南拳类、对练项目赛区)在昆明海体育训练基地拉开惟幕,本次比赛由国家体育总局武术运动管理中心、中国武术协会、云南省体育局主办,云南省昆明海埋体育训练基地(中心)、云南省武术协会承办。共有来自全国的45支队伍、约330名运动员参加。

根植闽南武术的南拳服饰外观设计分析

日本的空手道、韩国的跆拳道服装都具有其民族特色,而且有非常明确的着装礼仪,并逐渐成为一种标志性服装。闽南武术是中国南方拳术中最具代表性和影响力的一大拳系,是我国南方优秀文化遗产中的一颗明珠。为使南拳竞赛服装更好地服务于竞技比赛,我们必须针对其款式、面料和所体现出的服饰美学、运动科学,做更为细致的分析和研究,以推动闽南武术相关产业和谐发展。文章根据南拳运动的特点,包括运动幅度、强度、服饰文化内涵等方面,指出影响南拳武术服饰设计的要素,并从款式、面料、版型、工艺等方面加以论证说明。

规则演变下自选南拳套路创编的研究

通过对自选南拳套路创编的历史规律、文化内涵、技术特点、竞技规则的分析,发掘自选南拳套路的创编应遵循的规律之间的内涵与联系,揭示自选南拳套路竞赛的未来发展趋势,为自选南拳套路的创编与训练的合理化、科学化发展提供理论依据和建议.

南拳对塑造积极行为的影响

南拳动作刚猛灵巧、绵密迅疾、动作紧凑、步法稳健,对塑造行为的积极性具有重要意义。南拳文化对思维、行为、心理的熏陶作用有助于在头脑中形成一系列条件反射,将南拳练习融入日常学习和生活中,有利于在思维中形成稳固的积极惯性,并让其成为性格的重要组成部分。南拳的刚烈之气,威猛之势对塑造积极行为具有心理暗示作用,探究南拳对塑造积极行为的影响,对推广南拳有积极意义。

从非物质文化遗产视角探究广东南拳形成的地域文化

从非物质文化遗产的视角,分析了岭南文化的特质,结合广东南拳的技术风格,研究广东传统南拳形成的地域文化因素。研究表明:岭南文化具有兼收并蓄、勇猛刚烈、开拓务实的文化特质,特殊的地理自然环境、社会政治环境、生活生产方式及体态特征是广东南拳形成的主要地域文化因素。

试论岭南文化对广东南拳形成和发展的影响

从岭南文化的特点分析广东南拳产生的原因,阐述岭南文化与广东南拳技术风格之间的本源关系。通过研究得出,岭南地理和生存环境、身体特征、生活方式是广东南拳形成的基础,岭南文化以强大的兼收包容性、保守与创新并存、海洋文化的开拓冒险意识及求真务实态度为基本特征。这些是广东南拳的技术特点和风格产生及形成的重要因素。

空手道源于福建南拳之研究——体育文化流变的考察之一

空手道源于何处?百年余来,日本与中国的学者均有争论。文章从历史学角度梳理近百年来的各类文献,比照近年的各类研究,从琉球与中国关系、明清册封使记载、琉球最早文字记载、刚柔流探祖、《琉球拳法·唐手》分析、松村遗训、冲绳武备誌、琉球唐手与日本武道区别、文化形成环境、唐手技术特征等方面进行分析论证,认为琉球唐手源于福建南拳,由闽人36姓14世纪末带入琉球。明清时代册封使团的人员与琉球留学生将北方拳种注入琉球唐手,丰富了琉球唐手的技术体系。

南拳文化探究

从分析岭南文化的特质出发,结合广东南拳的技术风格,探究岭南文化对广东南拳的影响及其形成的地域文化因素。研究表明:岭南体育文化具有兼收并蓄、勇猛刚烈、开拓务实的文化特质。特有的地理自然环境、社会政治环境、生活生产方式及体态特征是广东南拳形成的主要地域文化因素。

岭南南拳运动风格及其技理技法形成的文化社会学研究

南北拳派风格迥异,其技理技法也各具特色,采用了多种研究方法,从文化社会学角度加以深入研究,主要结论是:岭南人们生产劳动的条件和方式,促进了南拳技理技法的形成;水上居民的生活方式强化了南拳风格的形成;岭南民间舞蹈寓意深刻,对岭南南拳影响悠久而深远;岭南人们具备的身体、生理和心理特征,更适合从事南拳运动;岭南文化兼收包容和善于吸收外来文化的开放风气,优化了传统岭南武术;岭南人既保守又创新的性格,最大程度地保留了传统南拳的精髓,使其不失传统又富有现代发展和创新的气息。

福建南拳的现状及改革发展的思路

简述了福建南拳之流派与特点，南拳的对外传播，福建省运动员在南拳比赛中的佳绩，福建南拳的现状以及建国后与南拳相关武术流派的改革情况。从套路改革、创编综合规定套路、保留南拳特色等方面论述了南拳改革、发展的思路与对策。

日本空手道与福建南拳的历史渊源

空手道,亦称空手术,是以赤手空拳,手脚并用,攻防结合,以'踢、打、撞'等各种技法攻击对方,用拳、掌、指、肘、膝、腿作各种攻击,充分体现搏斗的紧张激烈,又不拿任何器械从事自我防卫而又不伤害对方的一项技击术,至今已普及到全世界.

“情景对练式”高校武术套路教学改革研究——以南拳为例

采用文献资料法、问卷调查法、案例分析法等对所创编的"情景对练式打练南拳"单练、对打套路的教学效果进行分析,结果表明:学生对该授课模式整体满意度高;"打"、"演"的巧妙组合,多元化因素深度融合的教学方法,团队协作的考核方式不仅深受学生喜爱,而且有利于掌握套路,有效地提高了学生武术专项身体素质。建议借鉴"打练南拳"教学改革案例的优点,根据教学内容的安排,精选代表性动作,创编内容短小精悍的单练、实战套路,来提高武术套路的教学效果、促进高校武术教学更好地开展。