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新型研究型大学科研评价服务探索——以南方科技大学图书馆为例
被引量:
6
1
作者
黄飞燕
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第10期131-140,共10页
文章对南方科技大学图书馆科研评价服务进行研究,以期为高校图书馆在“双一流”建设和破“五唯”的双重背景下开展科研评价服务提供参考。文章基于学校人才评价、科研管理、科研评价的目标和制度设计,分析嵌入业务流程的服务框架;讨论...
文章对南方科技大学图书馆科研评价服务进行研究,以期为高校图书馆在“双一流”建设和破“五唯”的双重背景下开展科研评价服务提供参考。文章基于学校人才评价、科研管理、科研评价的目标和制度设计,分析嵌入业务流程的服务框架;讨论支撑学校一流人才引进与考评、科研成果管理与评价的服务,探究不同情境下文献计量指标的遴选和使用;从高校数据治理框架、合理使用科学计量学、面向研究影响力的生命周期3个方面提出发展对策。
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关键词
科研评价
科研评估
南方科技大学图书馆
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职称材料
信息素养教育与新生写作课整合式教学研究——以南方科技大学“写作与交流”课为例
被引量:
6
2
作者
杨莉
张依兮
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2022年第1期91-97,113,共8页
"写作信息素养"是近年来信息科学和高等教育领域高度关注的一个新概念。写作与信息素养密切相关,把信息素养教育融入写作教学中,打破学科壁垒,使二者相辅相成,是拓展大学图书馆服务与发展"新文科"的必要途径之一。...
"写作信息素养"是近年来信息科学和高等教育领域高度关注的一个新概念。写作与信息素养密切相关,把信息素养教育融入写作教学中,打破学科壁垒,使二者相辅相成,是拓展大学图书馆服务与发展"新文科"的必要途径之一。南方科技大学自2018年开设新生"写作与交流"课以来,尝试把信息素养教育整合到写作课中去,取得了良好的教学效果。在写作课中嵌入信息素养教育对于低年级大学生的学术训练尤其重要,为跨学科教学提供新的思路和方法。
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关键词
写作信息素养
南方科技大学图书馆
通识教育
整合教育
大学
写作
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题名
新型研究型大学科研评价服务探索——以南方科技大学图书馆为例
被引量:
6
1
作者
黄飞燕
机构
南方科技大学图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2022年第10期131-140,共10页
基金
“南科大研究系列”资助项目“南科大与全球新大学”(项目编号:SUSTECH2020D004)研究成果。
文摘
文章对南方科技大学图书馆科研评价服务进行研究,以期为高校图书馆在“双一流”建设和破“五唯”的双重背景下开展科研评价服务提供参考。文章基于学校人才评价、科研管理、科研评价的目标和制度设计,分析嵌入业务流程的服务框架;讨论支撑学校一流人才引进与考评、科研成果管理与评价的服务,探究不同情境下文献计量指标的遴选和使用;从高校数据治理框架、合理使用科学计量学、面向研究影响力的生命周期3个方面提出发展对策。
关键词
科研评价
科研评估
南方科技大学图书馆
Keywords
research assessment
research evaluation
SUSTech Library
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
信息素养教育与新生写作课整合式教学研究——以南方科技大学“写作与交流”课为例
被引量:
6
2
作者
杨莉
张依兮
机构
南方科技大学人文科学中心
南方科技大学图书馆
出处
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2022年第1期91-97,113,共8页
基金
广东省粤港澳大湾区国际教育示范区建设项目“粤港澳大湾区高校通识教育文化认同与国家观念研究”(项目编号:2020WQYB064)
南方科技大学教学改革工程项目“理工科见长大学写作与信息素养教育整合研究”(项目编号:XJJG202031)阶段性研究成果之一。
文摘
"写作信息素养"是近年来信息科学和高等教育领域高度关注的一个新概念。写作与信息素养密切相关,把信息素养教育融入写作教学中,打破学科壁垒,使二者相辅相成,是拓展大学图书馆服务与发展"新文科"的必要途径之一。南方科技大学自2018年开设新生"写作与交流"课以来,尝试把信息素养教育整合到写作课中去,取得了良好的教学效果。在写作课中嵌入信息素养教育对于低年级大学生的学术训练尤其重要,为跨学科教学提供新的思路和方法。
关键词
写作信息素养
南方科技大学图书馆
通识教育
整合教育
大学
写作
Keywords
Writing information literacy
SUSTech library
Integration of library resources
General education
College writing
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
H05-4 [语言文字—语言学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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1
新型研究型大学科研评价服务探索——以南方科技大学图书馆为例
黄飞燕
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2022
6
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职称材料
2
信息素养教育与新生写作课整合式教学研究——以南方科技大学“写作与交流”课为例
杨莉
张依兮
《图书馆杂志》
CSSCI
北大核心
2022
6
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职称材料
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