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南梁红色文化的传播困境与对策研究
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作者 杨棪 《甘肃高师学报》 2023年第1期12-15,共4页
南梁,地处陕甘两省交界地带,为中国人民的解放事业作出了巨大贡献,留下了宝贵的“南梁精神”。发挥红色文化的精神作用,就要强化红色文化的传播意识。从目前来看,南梁红色文化的传播主要依托“在场”的传播和“媒介”的传播,无论是“在... 南梁,地处陕甘两省交界地带,为中国人民的解放事业作出了巨大贡献,留下了宝贵的“南梁精神”。发挥红色文化的精神作用,就要强化红色文化的传播意识。从目前来看,南梁红色文化的传播主要依托“在场”的传播和“媒介”的传播,无论是“在场”的传播还是“媒介”的传播都存在较大的传播困境。文章从政府和专业媒介、科技公司聚合传播、新媒介和传统媒介融合传播、重视对外传播等几个方面提出一些对策和建议。 展开更多
关键词 南梁红色文化 传播 困境 对策
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构建南梁红色文化融入高校思想政治理论课教学模式——以陇东学院为例 被引量:3
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作者 安亚萍 鲁西龙 《陇东学院学报》 2021年第3期133-137,共5页
南梁红色文化是老一辈无产阶级革命家在陕甘边革命实践中创造的具有中国特色的先进革命文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化意蕴,是新时代高校思想政治理论课教学改革和教学创新的重要资源和精神食粮。将南梁红色文化融入高校思... 南梁红色文化是老一辈无产阶级革命家在陕甘边革命实践中创造的具有中国特色的先进革命文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化意蕴,是新时代高校思想政治理论课教学改革和教学创新的重要资源和精神食粮。将南梁红色文化融入高校思想政治理论课,构建科学合理的教学模式,既可提升新时代思政课教学的实效性,又可传承南梁红色基因,弘扬红色文化。就具体途径而言:要充分发挥思政课教师的主动性和积极性;充实思政课的教学内容,增强理论说服力;创新思政课的教学方法,提升课堂温度;拓宽思政课教学载体,提升教学广度,从而打造“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚的思政金课。 展开更多
关键词 南梁红色文化 高校思政课 教学改革 “12311”
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南梁红色文化与剪纸艺术结合方法的研究 被引量:1
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作者 杨青 《陇东学院学报》 2020年第4期58-63,共6页
南梁红色文化是在中国革命“硕果仅存”的红色根据地——南梁诞生的具有重大历史意义的红色文化。传承南梁革命精神,解读革命历史,有利于帮助人们了解南梁革命根据地发展历程中的“人、事、物”等。将剪纸艺术与红色南梁历史文化、精神... 南梁红色文化是在中国革命“硕果仅存”的红色根据地——南梁诞生的具有重大历史意义的红色文化。传承南梁革命精神,解读革命历史,有利于帮助人们了解南梁革命根据地发展历程中的“人、事、物”等。将剪纸艺术与红色南梁历史文化、精神相结合,设计出一种新的红色文化的传播形式,这是革命红色文化传承与发展的要求,更有助于中国红色革命文化的诠释以及其革命精神的代代传承。本研究设计出了三种具有代表性的南梁红色文化剪纸作品,形象生动地还原了南梁红色文化的内涵和意义。 展开更多
关键词 南梁红色文化 剪纸艺术 研究
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红色南梁文化在当地乡村振兴中的视觉艺术路径探索
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作者 肖国峰 《中国民族博览》 2023年第24期169-171,共3页
文化是根植于一个民族的“根”,文化的兴盛,也标志着国家强盛。南梁红色文化作为陕甘宁边区革命老区独树一帜的文化形式,共同组成了中华民族优秀文化体系。甘肃南梁作为陕甘宁地区红色文化的重要孕育基地,从视觉艺术形式角度服务于当地... 文化是根植于一个民族的“根”,文化的兴盛,也标志着国家强盛。南梁红色文化作为陕甘宁边区革命老区独树一帜的文化形式,共同组成了中华民族优秀文化体系。甘肃南梁作为陕甘宁地区红色文化的重要孕育基地,从视觉艺术形式角度服务于当地乡村振兴事业,对于红色文化的传承再现具有重要研究意义。 展开更多
关键词 红色南梁文化 乡村振兴 视觉艺术
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陇东民间剪纸的图像特点与红色文化主题创作
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作者 杨青 《西部皮革》 2019年第18期122-122,124,共2页
陇东民间剪纸形态古朴而神秘,在表现手法上多采用块面与线条的结合,粗犷刚健,大方而触目,生动而耐看,重于变形夸张。将南梁革命情蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵用传统陇东剪纸艺术形式生动的表现出来,可以被更多的人学习、... 陇东民间剪纸形态古朴而神秘,在表现手法上多采用块面与线条的结合,粗犷刚健,大方而触目,生动而耐看,重于变形夸张。将南梁革命情蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵用传统陇东剪纸艺术形式生动的表现出来,可以被更多的人学习、熟知。达到文明传承和政治教育的价值功能。 展开更多
关键词 陇东剪纸 南梁红色文化 图像创作
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