南澳大利亚大学图书馆咨询服务转型研究

在网络技术普及和读者获取信息方式转变的情况下,南澳大利亚大学图书馆咨询服务步入转型时期,通过网络技术建立了咨询服务的新模式,为读者带来了更加便捷的服务。文章分析了南澳大利亚大学图书馆咨询服务的转型动机、实施途径和未来趋势。

从单枪匹马到集团作战——南澳大利亚大学学术图书馆服务团队的发展

介绍了南澳大利亚大学图书馆协作馆员制度和学术服务团队的组织模式与工作方式,论述了由基于校园的协作馆员制度服务模式向基于学区的学术服务团队模式发展的变化过程,同时也列举了几个具体的工作实例。

南澳大利亚图书馆理事会制度

南澳大利亚图书馆理事会起源于1856年,1939年由州议会以法律条文的形式正式宣布成立,是澳大利亚建立的第一个图书馆理事会。根据1982年南澳大利亚的《图书馆法案》,它是建立在州立图书馆层面的决策和监督机构。本文重点介绍了南澳图书馆理事会的创立、设立、组织和主要功能等,以期为我国公共图书馆的法人治理提供借鉴。

澳大利亚大学图书馆危机管理实践及启示

文章通过对澳大利亚10所大学图书馆和4个大学图书馆联盟以及评估机构TEQSA的危机管理实践进行调查,分析了澳大利亚大学图书馆危机管理现状,概括其危机管理实践具有受重视、较完善、重视合作等特点,并结合我国图书馆危机管理实际,得出了提高危机意识、明确部门职责、提高预案针对性、扩大危机管理范围、发挥联盟优势的启示。

澳大利亚迪肯大学图书馆数字素养教育实践及启示

本文通过文献调研和网络调查对澳大利亚迪肯大学图书馆数字素养实践开展情况进行梳理,总结其特点,包括制定数字素养框架指导教育实践的开展、数字素养教育方式契合数字化时代的学生特点以及教育内容结合不同年级的学生需求。借鉴迪肯大学图书馆的成果和经验,我国高校图书馆可以通过制定数字素养框架、改变教学方式、实行分年级教学以及与校内其他部门展开合作等措施,推动高校图书馆数字素养教育的开展。

澳大利亚大学图书馆科研支持服务研究

澳大利亚大学图书馆重视科研支持服务,其主要通过Lib Guide平台,在机构库建设、IT技能培训、科研数据管理、科研影响力测定、科研道德培训、科研成果出版等方面开展科研支持服务。澳大利亚大学图书馆科研支持服务的特点为:突出科研评价服务、配备专业的学科人员、强调科研咨询、重视科研规划与实践。

澳大利亚大学图书馆科研规划研究

通过对澳大利亚阳光海岸大学图书馆、澳大利亚国立大学图书馆、邦德大学图书馆科研规划的文本内容分析显示,澳大利亚大学图书馆科研规划内容主要包括科研数据存储与科研机构库、科研质量评价、开放存取、馆藏支持、空间保障及员工配备等方面,澳大利亚大学图书馆采取多种措施保障规划实施。这些经验给我国大学图书馆科研规划带来以下启示:强化责任人负责制,深化组织结构调整,明确科研规划的重点,科研规划应该纳入图书馆的战略规划。

基于图书馆管理的国外大学出版研究——以澳大利亚国立大学出版个案为例

文章介绍了对基于图书馆管理的大学出版的不同看法,以澳大利亚国立大学出版社为例,从由来、概况、作品类型和出版模式等方面进行了研究,探讨了ANU E出版对大学与图书馆的影响,从开放存取政策的发展和不断涌现的新技术两方面分析了我国大学出版社所面临的挑战,提出我国大学出版未来应着眼于提高新作品与服务的认知度,创建更具内涵、丰富的出版内容,提供更多与深层访问和探求新的出版良机。

澳大利亚大学图书馆的开放获取出版新模式

澳大利亚在学术出版上已处在世界领先水平,其以大学图书馆为出版主体的新型出版模式具有鲜明的特点,越来越多的澳大利亚大学图书馆通过机构数据库平台或自建出版社的方式成为开放式学术出版的主力。

转型中的澳大利亚大学图书馆:重新定位、重塑功能、重现价值

基于对澳大利亚主要大学图书馆的深度访问、调查和观察,介绍澳大利亚大学图书馆近年来为了应对高等教育环境的持续变化,重新调整战略规划、进行机构重组和功能重塑、开展激进式合作等方面的思路和创新实践,为国内大学图书馆面向未来的转型与创新提供有益的参考和借鉴。

新西兰与澳大利亚大学图书馆考察见闻

2012年12月,CADAL数字图书馆发展前瞻性调研组赴新西兰和澳大利亚访问了五所大学图书馆。该文从文献资源建设、信息素养教育、服务功能拓展、数字图书馆建设、社会化服务等五个方面介绍了这五所大学图书馆的最新进展。

澳大利亚大学图书馆联盟战略规划的内容、特点及启示

从战略背景、使命、愿景、价值观和实施方案5个方面分析了澳大利亚大学图书馆联盟战略规划的具体内容,认为澳大利亚大学图书馆联盟的战略规划具有意识强、实施职责明确、定期评估、目标定位高的特点。根据我国大学图书馆联盟的发展和战略规划的现状,建议从澳大利亚大学图书馆联盟的战略规划中吸取以下经验:强化战略规划意识、深化联盟的共享内容、注重联盟的绩效评估、积极与国内外相关组织加强合作。

澳大利亚大学图书馆观感及对我国大学图书馆的启示

文章介绍了澳大利亚大学图书馆诸多方面的情况,并对我国大学图书馆的工作提出了建议。

澳大利亚Deakin大学图书馆的特殊读者服务

本文介绍了Deakin大学图书馆的几类特殊读者群,以及图书馆为其提供的多项服务,指出他们的服务方式有值得我国图书馆借鉴的地方。

澳大利亚大学图书馆灰色文献建设研究——基于对澳大利亚8所大学图书馆灰色文献的调查

本文通过对澳大利亚8所名校图书馆灰色文献建设情况进行调查,分析了澳大利亚8所名校图书馆收藏的灰色文献类型与主题分布、灰色文献收集方式、灰色文献组织与揭示方式、灰色文献服务与版权保护措施;提出我国应将灰色文献打造成图书馆特色文献资源建设的核心业务,构建符合学科特色的灰色文献资源体系,开展以用户需求为中心的灰色文献精准服务,加强灰色文献版权保护等建议。

国外大学图书馆学习共享空间的实践特征分析——以美国、加拿大、澳大利亚、英国为例

对美国、加拿大、澳大利亚和英国的部分大学图书馆学习共享空间进行调研和分析，总结国外学习共享空间的实践特征，以期对我国建设学习共享空间有所启发。

澳大利亚维多利亚大学图书馆学生工管理工作及启示

从学生工的定位、作用、招聘、培训及激励等几个方面介绍了澳大利亚维多利亚大学图书馆学生工管理工作的管理方法,针对目前国内高校图书馆学生工管理中存在的问题,提出了几点建议。

澳大利亚阿德莱德 大学图书馆数字素养实践与启示

文章利用网络调查和文献调研法对澳大利亚阿德莱德大学图书馆的数字素养实践教育进行调查,发现阿德莱德大学从战略上重视数字素养教育的发展,把数字素养教育纳入学校的发展战略计划中,制定了详细的指导数字素养教育的指导框架并成立专门的工作组支持和保障项目的运行和持续发展,改革和创新数字素养课程的教学方式和教学服务以适应毕业生的能力需求,开展数字素养专业教育并把数字素养嵌入课程教学与科研工作全过程,与校内其他学院和部门展开合作,提高馆员自身的数字素养意识和能力,推动数字素养教育的发展。

基于信任理论的北京大学图书馆用户关系管理新探

如何开展用户关系管理是高校图书馆现代化发展道路上必然面临的问题。北京大学图书馆将用户作为图书馆可持续发展的关键要素,自2018年以来,基于用户信任统筹推进用户关系管理,秉持真抓实干、重在参与、实在受益、贵在信任、凝心聚力的战略方针,构建相互信赖、深度协作、长期友好的用户关系,取得明显成效。文章对基于信任理论的北京大学图书馆用户关系管理的实践探索进行初步总结。

澳大利亚大学图书馆开放获取现状调研与分析

澳大利亚大学图书馆引领开放获取发展运动的潮流,在组织、政策及具体实践活动等方面成效显著,但国内学者对澳大利亚大学图书馆开放获取情况研究甚少,本研究的开展对国内大学图书馆开放获取有积极的推动作用。本文采用网络调研、统计分析和文本研读相结合的方法,调研37所澳大利亚大学图书馆开放获取的组织保障和政策支持,剖析澳大利亚大学图书馆开放获取的具体实践,在开放获取周活动的开展、推介辅助工具、制定开放获取指南、探索开放获取新模式等方面进行详细调研,以期对我国大学图书馆开放获取工作有所启发。