南疆中小学信息化教育现状研究——以喀什地区为例

分析了目前喀什地区中小学信息化教育现状及存在的主要问题,阐明了这些问题产生的根源,并且对如何更好地促进喀什地区及南疆中小学信息化教育的发展提出了相应的对策。

南疆中小学双语班教学质量调查研究

双语教学是南疆少数民族基础教育的重点和难点所在,其质量的好坏不仅影响双语教育的推广,也会影响德智体美各方面全面发展的高素质人才的培养。论文从这一点出发,在实际调查的基础上,对南疆中小学双语班的教学质量作了分析,总结出了所存在的问题,并提出了建议。

新疆南疆中小学维吾尔族教师健康现状及分析研究

运用《自测健康评定量表》SRHMS对新疆南疆地区中小学维吾尔族教师的健康状况进行调查分析,结果表明,南疆地区中小学维吾尔族男、女教师的健康总体状况不容乐观,生理健康状况一般,普遍存在心理健康问题,社会健康状况不良.为此提出了改善维吾尔族教师健康状况的措施与建议.

翻转课堂教学模式在南疆农村地区中小学双语班学生汉语阅读教学中的应用分析

从南疆农村地区某县中小学双语班学生汉语阅读教学的实际出发,运用实证研究、定量与定性研究结合的方法,对阅读教学中翻转课堂教学模式的应用情况进行了考察。实证数据显示实验班和对照班在成绩上存在显著性差异。翻转课堂教学模式的运用提升了学生的汉语阅读水平,体现了学生在课堂中的主体地位,有助于学生走出"应试教育"的误区。