《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则

《南通大学学报(自然科学版)》是由南通大学主办的自然科学类学术刊物,季刊,国内外公开发行。本刊主要刊登具有创新性、高水平的研究论文及反映学科前沿的述评。研究论文介绍某一课题高水平研究成果;特约述评综述某一重要研究领域的代表性成果,评论研究现状,提出尚待解决的问题,并指明今后的研究方向,一般约请知名教授撰写,作者亦可向编辑部自荐。

“学习贯彻党的二十大精神坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战”学术研讨会在南通大学召开

2022年12月24日,由南通廉政研究中心、南通大学杂志社《廉政文化研究》编辑部主办的“学习贯彻党的二十大精神坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战”学术研讨会在南通大学召开。南通大学党委书记尚庆飞出席会议并致辞,校党委常委、纪委书记、派驻监察专员、《廉政文化研究》主编陆国平作会议总结发言。

《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则

《南通大学学报(自然科学版)》是由南通大学主办的自然科学类学术刊物,季刊,国内外公开发行。本刊主要刊登具有创新性高水平的研究论文及反映学科前沿的述评。研究论文介绍某一课题高水平研究成果;特约述评综述某一重要研究领域的代表性成果,评论研究现状,提出尚待解决的问题,并指明今后的研究方向,一般约请知名教授撰写,作者亦可向编辑部自荐。欢迎国内外学者投稿,优稿优酬。

《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则

《南通大学学报(自然科学版)》是由南通大学主办的自然科学类学术刊物,季刊,国内外公开发行。本刊主要刊登具有创新性、高水平的研究论文及反映学科前沿的述评。研究论文介绍某一课题高水平研究成果;特约述评综述某一重要研究领域的代表性成果,评论研究现状,提出尚待解决的问题,并指明今后的研究方向,一般约请知名教授撰写,作者亦可向编辑部自荐。欢迎国内外学者投稿,优稿优酬。现将有关要求简介如下.

《南通大学学报(自然科学版)》征稿简则

《南通大学学报(自然科学版)》是由南通大学主办的自然科学类学术刊物,季刊,国内外公开发行。本刊主要刊登具有创新性、高水平的研究论文及反映学科前沿的述评。研究论文介绍某一课题高水平研究成果;特约述评综述某一重要研究领域的代表性成果,评论研究现状,提出尚待解决的问题,并指明今后的研究方向,一般约请知名教授撰写,作者亦可向编辑部自荐。欢迎国内外学者投稿,优稿优酬。

南通大学机械工程学院

南通大学机械工程学院的成立最早可追溯到1912年,由中国近代实业家、政治家、教育家,南通大学先校长张先生创办的私立南通纺织专门学校机械专业班。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学后,成立南通大学机械工程学院。

南通大学“仿真绣技艺传承与创新人才培养”研培班结业作品展举办

不久前,文化和旅游部、教育部、人力资源和社会保障部中国非物质文化遗产传承人研修培训计划——南通大学“仿真绣技艺传承与创新人才培养”研培班结业作品展,在中国美术报艺术中心开展。

南通大学04级大学生心理测试检出高危人群相关因素分析

目的了解大学生心理测试检出高危人群的心理健康状况。方法用上海华瑞心理测评软件,对南通大学04级大学生进行心理测试,检出被测因子至少一项大于90的心理健康高危人群874名,对该人群心理测试结果进行统计分析。结果高危人群的比例为女生高于男生,农村学生高于城镇学生,医学、文史类学生高于艺术体育和理工类学生(P<0.05或P<0.01);高危人群中男生与女生、贫困生与非贫困生、农村与城镇户口学生SCL-90在敌对、偏执、人际敏感等方面有显著差异(P<0.05或P<0.01),与大学生整体SCL-90各因子均值分比较也有明显不同(P<0.05或P<0.01)。结论对心理测试检出的高危人群应做进一步调查分析,以便有针对性地对高危人群开展心理健康教育和心理咨询工作,有效预防大学生心理疾病和心理危机事件的发生。

南通大学筹建现代教育技术博物馆

2012年4月26日．南通大学邀请南国农先生等9位省内外专家论证“现代教育技术博物馆”建设项目．南国农先生为博物馆题写了馆名．这标志着南通大学现代教育技术博物馆建设工作正式启动。

以改革创新精神推进党风廉政建设——南通大学党风廉政建设的探索与实践

高校党风廉政建设事关大学生健康成长和教育改革发展,事关党的事业兴旺发达和国家长治久安。南通大学党委高度重视党风廉政建设,紧紧围绕学校中心工作,服务学校改革发展大局,不断加强党风廉政建设,为学校改革发展稳定,为学校在较短时间内实现由资源重组、平稳过渡向内涵提升、快速发展的转变提供了坚强保证,同时,廉政理论研究也为地方、

“00后”大学生思想行为特点调查报告——以南通大学为例

通过对南通大学"00后"大学生进行问卷调查和面对面访谈,对他们的思想特点、心理特点、知识能力特点和行为特点进行分析,认为他们的思想行为特点为:有远大的理想信念,但过于务实功利;有较高的道德修养,但政治态度淡漠;有良好的心理素质,但存在较大隐患;有较强的学习能力,但自控能力较差;有自我提升的意识,但过于依赖网络。高校思想政治教育工作应遵循大学生成长成才的规律,为学生的健康成长提供帮助。

南通大学图书馆挤扩多支盘桩的施工技术

针对在粉质粘土中进行挤扩多支盘灌注桩施工难度大,且在南通地区尚无先例的问题,制定了合理的施工工艺流程.从桩孔定位、钻进参数选择、孔深控制、泥浆性能参数、灌注混凝土高度控制等方面说明了挤扩多支盘桩在这种地质条件下的施工技术要点.通过采取各项有效措施,从技术上保证了成桩质量.施工结果为在南通地区的地质条件下实施挤扩多支盘灌注桩施工提供了有益的参考价值.

《南通大学学报(自然科学版)》2002～2006年文献计量指标分析

以2002～2006年《南通大学学报(自然科学版)》19期共477篇论文为统计对象,运用文献计量学的原理和方法,分别对载文量、学科分布、作者分布、基金论文比、引文量、普赖斯指数、影响因子和总被引频次、趋势指数等方面就2002年创刊以来的情况进行了分析.结果表明:《南通大学学报(自然科学版)》自2002年创刊以来,各项计量指标都有了大幅度的提高,特别是在2004年成立南通大学后更为明显.稿源数量大量增加,稿件质量显著提高,高级职称的作者逐年增加,2006年的增长幅度相对较大;刊载的基金论文所占比例逐年提高,其中2006年国家基金和省部级基金相对前几年有了大幅度提高,基金论文比达到了44.95%,其中省部级以上基金论文数占基金论文总数的69.39%.普赖斯指数平均值为56.48%,2005和2006年接近60%.影响因子有了很大程度的增长,2006年的影响因子值近似于2002年的9倍.同时总被引频次呈现逐年增加的趋势,其中,2006年为2002年的20倍.尤其可喜的是刊物发展趋势指数为0.059 8,已达到了同类综合大学学报的指数水平,呈现出良好的发展态势.文章最后还针对某些方面存在的不足,提出了相应的对策.

张謇与南通大学

张謇是我国早期高校的创始人之一。他针对当时中国的教育状况,提出并实践循序渐进的教育思想,主张最后办综合性大学。他创办的南通高校就是为南通大学创造条件 ,后来的南通大学就是以此为基础的。然而历史的曲折又造成今天南通高等教育的落后,在省、市领导着手改变这种面貌而筹建新的南通大学之际 ,我们应重视历史给予的启示。

论南通大学精神文化建设与核心竞争力提升

大学核心竞争力是大学独有的、通过长期形成并融入大学内质中,使大学在竞争中取得可持续发展的能力系统。大学精神体现在校园文化中,因此弘扬大学精神对于提升大学核心竞争力有着积极作用。南通大学虽说刚组建不久,但南通医学院、南通工学院、南通师范学院都具有悠久的办学历史和浓郁的文化底蕴,并且这些学校都源自同一创办人——张謇先生。从某种意义上说,张謇的精神体现了南通大学的精神,因此我们要学习张謇先生的不断进取精神、爱国精神、创新精神、创业精神,从而打造出独特的南通大学精神文化,全面提升南通大学的核心竞争力。

民国时期的南通大学

民国时期 ,张謇筹办的南通大学办学起步很早。1920年南通大学以单科性技术大学的办学形式出现 ,1928年发展成为一所拥有农、医、纺多科性私立技术大学。该校办学规模不大 ,但师资力量强 ,教育质量堪称国内一流。当时 ,南通大学在全国享有很高的办学声誉。

《国家学生体质健康标准》对学生体育意识与行为的影响研究——以南通大学为例

采用问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对《标准》对南通大学学生的体育意识与行为的现状进行研究。从学生的主体地位出发,针对南通大学学生在体育行为和意识的真实情况,结合研究的数据和结果讨论出一系列政策和建议,为高校更有效的开展《标准》提供参考依据,旨在推动大学生体育锻炼意识和习惯上的养成,促进高校体育课程教学质量的提高。

南通大学杏林学院篮球选项课采用“莱格尔跑”体能测试的可行性研究

本文通过文献资料法、专家访谈法和实地调查法等研究方法,了解“莱格尔”跑和1000/800米测试方法的优劣,提出在南通大学杏林学院篮球选项课体能测试采取“莱格尔”跑作为测试项目的可行性,并提出相应的建议,为杏林学院体育课堂教学和体育教学文件的制定提供一定的参考意见.

南通大学2007级新生心理健康状况的调查

目的:了解南通大学2007级新生整体心理健康状况,为开展心理健康教育提供依据。方法:采用《中国大学生心理健康量表(CCSMHS)》对南通大学2007级新生8064例进行普测,采用Stata7.0软件包进行数据分析。结果:南通大学2007级新生心理健康状况好于全国大学平均水平,男生与女生、独生子女与非独生子女、城市与农村以及不同的专业间的学生心理健康状况存在一定的差异。结论:学校应针对不同群体开展分类指导,加强新生的心理健康教育。

南通大学建设与区域经济互动

高等教育与经济发展之间存在互动关系。发展高等教育有利于促进区域经济的发展。正确处理好南通大学建设与区域经济发展之间的关系，将有利于形成良性互动，有利于大学在自身发展的同时为区域经济的发展作出贡献。