依托地方人文资源开展红色文化教育的南通实践

“张謇精神”是民族精神的个性化阐释和创造性发展,其内涵和红色文化的意蕴相互重叠、相互印证,共同表现了中华民族精神在特定历史阶段的传承和发展。学习“张謇精神”,以地方人文资源承载红色文化,传承红色基因,对于激发青少年的爱国主义情感,培育社会主义核心价值观具有重要的意义和价值。

素养导向下图象选择压轴题的南通实践

图象选择题可以评价学生核心素养的发展情况,十多年来江苏省南通市物理中考坚持将图象选择题作为选择压轴题,取得了较好的评价效果.本文列举典型例题阐述其定性分析两量变化趋势、定量推导两量关系公式等循证思路,并简述其对区域命题和教学的启示.

国土空间规划多元传导机制构建——基于南通地区多层次规划实践的探索

本文回顾了原空间规划各自的传导机制并剖析其优劣,按照国土空间规划改革的要求,基于南通地区“市—县—镇—村”四个层级规划的编制实践,梳理出市县国土空间规划传导的核心内容和方式,尝试构建市县国土空间规划的多元传导机制。

市域治理现代化实践中“互联网+监管”的探索与思考——以南通为例

党的十九届四中全会作出"加快推进市域社会治理现代化"战略部署。市域治理作为国家治理在市域层面的空间表达,既具有国家治理的普适性,又具有地方治理的独特性。江苏南通以建设"全国首家市域治理现代化指挥中心"为契机,强化对各级各部门监管工作的监督,积极探索"互联网+监管"新路径:构建体系以推进统筹高效、互联互通的市域治理;创新范式以实现一个平台、共享联动的统一监管。在现行体制框架下,监管的精准化和规范化还有探索的空间。破解"孤岛"、整体协同、衔接联通是监管精准化和规范化的重要选择。