积极老龄化理念下的老年教育课程建设策略

古人云“活到老学到老”,因此对于老年人的教育绝不可以忽视,我国的教育事业应当从小孩子抓起,并一直延续到对老年人教育事业的关注。随着我国乃至国际经济社会的不断发展,加之年轻人心态的改变,人口老龄化似乎成为一种不可逆转的趋势席卷全球,在21世纪的当下人口老龄化问题越发突出。这就导致在社会上存在着庞大的老年人群体,在这样的环境中要想加强整体国民的教育水平素质,不断改进老年人教育课程建设就显得尤为重要,面对此联合国提出了积极老龄化的发展战略。江苏省南通市通州区二甲镇近年来人口老龄化的程度也在不断攀升,由此引发了许多社会问题。基于此,本文就二甲镇老年人教育课程现状进行分析,立足于积极老龄化理念,提出老年教育课程建设的优化策略。