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博乐教育特色建设中三位一体育人模式的有效策略的研究
1
作者
岳烨
《世纪之星—初中版》
2021年第14期141-142,共2页
秉承学校博乐特色教育宗旨,依托学校341教研机制,教学要针对学生自主性学习以及终身学习力而计生之长远,教研要针对学校教师基本构成及育人理念而计师之长远,德育管理要针对特殊学生以及学生家庭而计家之长远,校园文化建设要针对师生成...
秉承学校博乐特色教育宗旨,依托学校341教研机制,教学要针对学生自主性学习以及终身学习力而计生之长远,教研要针对学校教师基本构成及育人理念而计师之长远,德育管理要针对特殊学生以及学生家庭而计家之长远,校园文化建设要针对师生成长体现学校特色——集教学教研 、德育与校园文化建设三位一体从而计立德树人模式之长远而进行的有效策略的研究。
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关键词
博乐特色教育
三位一体
育人模式
有效策略
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职称材料
题名
博乐教育特色建设中三位一体育人模式的有效策略的研究
1
作者
岳烨
机构
山西省太原市第三十八中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第14期141-142,共2页
文摘
秉承学校博乐特色教育宗旨,依托学校341教研机制,教学要针对学生自主性学习以及终身学习力而计生之长远,教研要针对学校教师基本构成及育人理念而计师之长远,德育管理要针对特殊学生以及学生家庭而计家之长远,校园文化建设要针对师生成长体现学校特色——集教学教研 、德育与校园文化建设三位一体从而计立德树人模式之长远而进行的有效策略的研究。
关键词
博乐特色教育
三位一体
育人模式
有效策略
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
博乐教育特色建设中三位一体育人模式的有效策略的研究
岳烨
《世纪之星—初中版》
2021
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