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二十年奠基凝心聚力,双一流建设再创佳绩——纪念陕西师范大学教育学博士学位授权点创建二十年
1
作者
郝文武
《当代教师教育》
2024年第3期97-105,共9页
教育学学科不仅是师范院校的主要特色学科,而且是安身立命的学科。80年来陕西师范大学教育学学科与陕西师范大学同生同长,为各级各类教育发展培养了大批人才。做好硕士博士学位授权单位建设是陕西师范大学几代人的夙愿。在老一代教育学...
教育学学科不仅是师范院校的主要特色学科,而且是安身立命的学科。80年来陕西师范大学教育学学科与陕西师范大学同生同长,为各级各类教育发展培养了大批人才。做好硕士博士学位授权单位建设是陕西师范大学几代人的夙愿。在老一代教育学人奠基基础上,21世纪初的10年是陕西师范大学教育学博士学位授权单位建设突飞猛进,取得历史性、奠基性发展的10年,后来的10年发展又为未来的发展奠定了重要基础。教育学“双一流”建设要再创佳绩,既需要教育学人继续凝心聚力共同奋斗,也需要学校领导继续精心指导、大力支持。
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关键词
教育学
学科建设
博士点10年奠基
双一流建设
再创佳绩
原文传递
题名
二十年奠基凝心聚力,双一流建设再创佳绩——纪念陕西师范大学教育学博士学位授权点创建二十年
1
作者
郝文武
机构
陕西师范大学教育学部
出处
《当代教师教育》
2024年第3期97-105,共9页
文摘
教育学学科不仅是师范院校的主要特色学科,而且是安身立命的学科。80年来陕西师范大学教育学学科与陕西师范大学同生同长,为各级各类教育发展培养了大批人才。做好硕士博士学位授权单位建设是陕西师范大学几代人的夙愿。在老一代教育学人奠基基础上,21世纪初的10年是陕西师范大学教育学博士学位授权单位建设突飞猛进,取得历史性、奠基性发展的10年,后来的10年发展又为未来的发展奠定了重要基础。教育学“双一流”建设要再创佳绩,既需要教育学人继续凝心聚力共同奋斗,也需要学校领导继续精心指导、大力支持。
关键词
教育学
学科建设
博士点10年奠基
双一流建设
再创佳绩
Keywords
pedagogy
discipline construction
a decade of foundational efforts for the doctoral program
double first-class construction
achieving further excellence
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
二十年奠基凝心聚力,双一流建设再创佳绩——纪念陕西师范大学教育学博士学位授权点创建二十年
郝文武
《当代教师教育》
2024
0
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