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基于博思智慧学习平台的以学为中心的教学模式探究 被引量:4
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作者 王啸楠 雷大正 《长春师范大学学报》 2019年第4期147-149,共3页
本文结合国内外一流大学的先进教学理念,提出针对不同学生认知程度的差异,构建以学为中心的特色学习模式,通过建设信息化教学服务平台形成"教学练管"新闭环管理模式,以期深入推进混合式教学、过程考核评价等一系列改革。
关键词 博思智慧学习平台 以学为中心 教学改革 计算思维
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基于博思智慧学习平台工程制图线上教学探索 被引量:1
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作者 姚松 金燕红 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2020年第4期124-127,131,共5页
2018年4月,教育部发布教育信息化2.0行动计划,提出没有信息化就没有现代化,要求全面推动人工智能在教学、管理方面的全流程应用。人工智能正在教育场景:教学、管理、评价等方面深度融合,带来了教育方式和学习方式的积极变革。工程制图... 2018年4月,教育部发布教育信息化2.0行动计划,提出没有信息化就没有现代化,要求全面推动人工智能在教学、管理方面的全流程应用。人工智能正在教育场景:教学、管理、评价等方面深度融合,带来了教育方式和学习方式的积极变革。工程制图是设计类专业的重要基础课程,对培养学生制图识图素养,空间想象能力有着不可取代的作用,但传统的教学模式存在着种种局限或弊端,长期制约着该课程的建设与发展。依托智能信息化教育平台,结合安徽信息工程学院线上教学现状,探索新的教学方法与流程,对"工程制图"的教学改革有重要的作用。 展开更多
关键词 博思智慧教学平台 线上教学 教学改革 工程制图
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基于博思智慧学习平台的直播教学模式探索与研究 被引量:1
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作者 韩慧慧 刘晴晴 吴锦华 《办公自动化》 2023年第14期25-27,共3页
随着“互联网+教育”不断深入推进,教育直播进入高速全媒体阶段,成为一种新兴的在线教学方式。文章将博思智慧学习平台与直播教学平台结合,围绕课前、课中、课后教学闭环,构建出针对《计算思维导论(C语言)》课程的直播教学模式,为促进... 随着“互联网+教育”不断深入推进,教育直播进入高速全媒体阶段,成为一种新兴的在线教学方式。文章将博思智慧学习平台与直播教学平台结合,围绕课前、课中、课后教学闭环,构建出针对《计算思维导论(C语言)》课程的直播教学模式,为促进教育信息化水平不断进步提供宝贵的实践经验。 展开更多
关键词 线上教学 博思智慧学习平台 直播教学 计算思维导论
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基于博思智慧学习平台和腾讯会议的线上教学模式实践与探索 被引量:1
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作者 李春开 《计算机产品与流通》 2020年第11期256-256,共1页
为响应教育部"停课不停教不停学"活动的号召,本文借助互联网的优势,综合利用博思智慧学习平台和腾讯会议等网络交互工具,构建了针对《数据结构和算法》课程的线上教学模式,为今后的教学方法和考核方式的改革奠定良好的基础,... 为响应教育部"停课不停教不停学"活动的号召,本文借助互联网的优势,综合利用博思智慧学习平台和腾讯会议等网络交互工具,构建了针对《数据结构和算法》课程的线上教学模式,为今后的教学方法和考核方式的改革奠定良好的基础,提供宝贵的实践经验。 展开更多
关键词 博思智慧学习平台 腾讯会议 线上教学 数据结构和算法
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基于信息化辅助平台的项目式教学模式探究——以面向对象程序设计为例 被引量:5
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作者 雷大正 王啸楠 《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第10期56-58,共3页
以互联网技术和信息化手段为依托,利用两种信息化辅助平台,按照"以能力为本位、以编程实践为主线"的总体设计要求,以培养学生面向对象思维和实际开发能力为重点,采用软件工程模块化、能力导向及基于"解决问题的知识架构... 以互联网技术和信息化手段为依托,利用两种信息化辅助平台,按照"以能力为本位、以编程实践为主线"的总体设计要求,以培养学生面向对象思维和实际开发能力为重点,采用软件工程模块化、能力导向及基于"解决问题的知识架构模式"的思路重新构建课程知识体系,以案例、任务为驱动模式,结合探究式模式构建核心学习内容,深入推进混合式项目化教学模式改革。 展开更多
关键词 博思智慧学习平台 项目式教学 面向对象程序设计
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方正博思政务信息资源管理解决方案
6
《信息技术与标准化》 2003年第5期30-31,共2页
关键词 方正博思信息资源管理平台 信息数字化上载模块 内容存储和管理模块 内容检索和挖掘模块 内容发布模块 电子政务
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应用型本科软件工程专业数据结构与算法课程教学模式探索
7
作者 佘星星 《高教学刊》 2024年第S02期103-106,共4页
以应用型本科安徽信息工程学院软件工程专业建设为背景,对数据结构与算法课程教学模式进行探索。结合本专业人才培养方案与数据结构与算法课程特点,探索出一种基于博思智慧学习平台的线上线下混合式教学模式,旨在激发学生课程学习兴趣,... 以应用型本科安徽信息工程学院软件工程专业建设为背景,对数据结构与算法课程教学模式进行探索。结合本专业人才培养方案与数据结构与算法课程特点,探索出一种基于博思智慧学习平台的线上线下混合式教学模式,旨在激发学生课程学习兴趣,提高课程学习质量。 展开更多
关键词 应用型本科 软件工程 数据结构与算法 博思智慧学习平台 混合式教学模式
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应用型本科课程思政实践探索——以数据结构与算法课程为例 被引量:2
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作者 刘晴晴 韩慧慧 吴锦华 《高教学刊》 2023年第S01期189-192,共4页
聚焦应用型本科课程思政实践中课程内容与思政元素的融合问题,以数据结构与算法课程为例,依托博思智慧学习平台,设计“教师引导、学生主体”的课程思政方案,分结构将思政元素融入案例讲解,并引导学生自主挖掘课程知识点所蕴含的思政元素... 聚焦应用型本科课程思政实践中课程内容与思政元素的融合问题,以数据结构与算法课程为例,依托博思智慧学习平台,设计“教师引导、学生主体”的课程思政方案,分结构将思政元素融入案例讲解,并引导学生自主挖掘课程知识点所蕴含的思政元素,通过教师和学生的评价反馈不断优化教学设计,激发学生主动探索课程知识中蕴含的思政元素,深入掌握学科知识的同时,培养学生的创造性思维。 展开更多
关键词 学生中心 博思平台 数据结构 课程思政 应用型本科
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基于系统聚类的电子作业不诚信行为识别研究——以《应用统计学与R语言建模》课程为例
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作者 余婉风 许梦 吴明涛 《电脑知识与技术》 2022年第21期23-25,共3页
针对《应用统计学与R语言建模》实验教学的实际情况,总结实验环节中遇到的问题,提出了应用统计分析实验应与教学和实际生活相结合、增加趣味性、降低理解难度的观点。基于课程改革的要求,重新设计和优化实验,以系统聚类为例,取得了较好... 针对《应用统计学与R语言建模》实验教学的实际情况,总结实验环节中遇到的问题,提出了应用统计分析实验应与教学和实际生活相结合、增加趣味性、降低理解难度的观点。基于课程改革的要求,重新设计和优化实验,以系统聚类为例,取得了较好的实验效果。 展开更多
关键词 博思平台 电子作业 系统聚类 R语言
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1999~2003年度安徽省科技型中小企业创新基金立项项目
10
《安徽科技》 2004年第10期16-17,共2页
关键词 1999-2003年度 安徽 科技型 中小企业 博思智能中文平台 硅谷天音信息科技有限公司 WY-973智能辊缝测量仪 传感器厂
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